Como usar a literatura infantil na sala de aula

EDUCACENTER INSTTITUTO DE EDUCAÇÃO Curso de Pós – Graduação “Latu Sensu” Especialização em Educação Infantil e Séries Iniciais – turma I Disciplina: Literatura Infanto- Juvenil, Dramatização e Ludicidade Professora: Nilzete Teixeira Aluna: Ana Carolina Soares da Silva Resenha Crítica: Como usar a literatura infantil na sala de aula Por Maria Alice Faria O texto aborda os diversos aspectos da literatura, literalidade e os livros para crianças e jovens, explanando diversas definições sobre os textos a partir dos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental, e das considerações de Poslaniec & Houyel e Maria Helena Martins. Iniciando com a explanação sobre a exclusão da literatura infanto juvenil do campo da literatura considerada “verdadeira”, o texto aborda a análise e avaliação de alguns aspectos literários, propostas lingüísticas, como o texto funcional e o literário, os níveis de leitura (sensorial, emocional e racional), segundo Maria Helena Martins, e Poslaniec (leitura comprometida, aprofundada e literária), além das competências de leitura que provém do conhecimento prévio que as crianças possuem antes da alfabetização (domínio da língua oral, da capacidade abstrata de associar, conhecimento sobre objetos de leitura e conhecimento intuitivo sobre de que ler é compreender) e os que poderão adquirir na escola. Ao tratar das ferramentas literárias, vê-se a necessidade da formação do professor para analisar os livros, selecioná-los…

Resenha: Como usar a literatura Infantil na sala de aula 5. Ed. SP. 2012 Autora: Maria Alice Faria Sobre a autora: Maria Alice Faria, foi professora na pós-graduação de Educação na Unesp. Ministrou durante mais de duas décadas cursos de atualização e aperfeiçoamento para professores do ensino fundamental e médio sobre a incorporação de textos como o jornal (impresso e televisivo) e a literatura infantil e juvenil como ferramentas para a melhoria do ensino/aprendizagem da Língua…

Cristina De Carvalho De Souza, COMO USAR A LITERATURA NA SALA DE AULA RESUMO O trabalho tem o objetivo de abordar a importncia do uso de literatura em sala de aula, tomou como marco inicial o entendimento analtico da literatura na construo de um cidado crtico, capaz de ler, entender, escrever e transferir o conhecimento adquirido em sala de aula para a sua formao social. Nota-se que os alunos cujos pais leem, desenvolvem o hbito da leitura desde a tenra idade, eles tm mais…

leitura? O presente trabalho nos mostra a possibilidade de incluir a contação de histórias no dia a dia de uma sala de aula. Do que modo isso contribui para o aprendizado das crianças, como essa atividade iria enriquecer as aulas e trabalhar como auxilio na educação. Os livros para crianças precisam realmente ser diferentes, estimulantes, mas, como foi que essa literatura voltada para eles começou? De que modo precisa ser o contato da criança com os livros? Como deve ser a contação…

A INFLUÊNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DE LEITORES CLEIDE SACRAMENTO LIMA DOS SANTOS RESUMO: O presente artigo busca de forma abrangente mostrar aspectos favoráveis em relação a literatura infantil, qual a importância à literatura traz para…

Universidade Estadual De Goiás Campus Jaraguá Curso: Pedagogia Ano Letivo: 2015 Serie: 3ºAno 5º Período Data: 15/04/2015 Professora Orientadora: Maria Sueli P. Borges e Divina Paiva S. Gomide Disciplina: Atividades de Orientação em Docência na educação Infantil I e Estagio Supervisionado em Docência na Educação Infantil I Acadêmica: Beatriz Santana Ficha Bibliográfica Anotada e Comentada Titulo: Como Usar a Literatura Infantil na Sala de Aula FARIA, Maria Alice. Como usar a…

............................. PLANOS DE AULA............................................................................................. Plano de aula 1.................................................................................................... Plano de aula 2.................................................................................................... Plano de aula…

Fichamento do texto Como suar a literatura infantil em sala de aula FARIA, Maria Alice. Como suar a literatura infantil em sala de aula. Coleção COMO USAR NA SALA DE AULA. Editora Contexto. A obra reflete-se numa inquietação apresentada pela autora através de sua vasta experiência em literatura infantil, pela finalidade de poder tornar possível a relação das obras literárias e o espaço em sala de aula, o qual é visto de modo refletivo e o ambiente base dessa inquietação. …

RESUMO Não há dúvidas de que a literatura infantil favoreça o processo ensino-aprendizagem Contudo os textos literários são utilizados em sala de aula, quase que de maneira muito tímida, e não tem trazido resultados relevantes no desenvolvimento das competências e habilidades. Esta pesquisa de base bibliográfica pretende analisar os fatores que influenciam no pouco uso da literatura infantil, em sala de aula, como prática pedagógica na formação do leitor crítico e autônomo. Palavras…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA GUARABIRA-PB 2012 4 REGINA VICENTE DA SILVA PAULINO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA SALA DE AULA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Letras da Universidade Estadual da Paraíba, em cumprimento à exigência para obtenção do grau de Licenciado em Letras. Orientadora: Profª Drª Marilene Carlos do Vale Melo. GUARABIRA-PB 2012 5 FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA…