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A creche mãe CEI trabalhadora é uma organização social sem fins lucrativos, não governamentais, um ambiente aconchegante onde as famílias podem sair para trabalhar e deixar seus filhos com tranquilidade estagiar nessa instituição mim proporcionou muitas experiências porque além de ser um ambiente recreativo o corpo docente e muito simpático e demostrou interesse. O Docente necessita de ter o excelente profissional dentro da caminhada escolar de forma excepcional, Cury (2008, p.181) afirma: Profissionais excepcionais sabem que trabalhar em equipe é mais do que estar juntos, é cruzar mentes. Sabem que é mais do que se sentar na frente um do outro e emitir opiniões, mas deixar fluir o pensamento, construir uma mesa de ideias, traçar objetivos, definir focos. 1.1 CEI MAE TRABALHADORA O objetivo da creche e colocada como assistência e cuidar de crianças pobres, há uma tendência a se atender ao maior número de famílias, de uma maneira emergencial, Quando a escola e a família assumirem de verdade, o seu papel com certeza, os esforços da educação escolar brasileira revelará melhores resultados. A família é fonte fundamental para o desenvolvimento do ser humano e da sociedade, também a escola é decisiva à formação humana de futuros cidadãos e profissionais, razão pela qual ambas devem oferecer o que têm de próprio em benefício desse desenvolvimento e dessa formação, até porque, O espírito de reciprocidade é muito importante para todos os seres humanos; portanto

Acompanhamento de Crianças - Relacionamento Empático e Afetivo -3240 Formador: Carla Arco de Baúlhe, setembro de 2013 Índice Introdução....................................................................................................................... 4 OBJECTIVOS GERAIS................................................................................................... 5 OBJECTIVOS…

A FORMAÇÃO INICIAL DO EDUCADOR INFANTIL EM CENA: A EXCELÊNCIA DE ATUAR NA CRECHE Amália Kelly Souza Ribeiro – Graduanda de Pedagogia/UEPB/Guarabira kenioribeiro@yahoo.com.br Priscila Miriã Amado Monteiro – Graduanda de Pedagogia /UEPB/ Guarabira priscila_gba@yahoo.com.br Rosângela de Araujo Medeiros – Professora Mestra em Pedagogia/UEPB/ Guarabira professorarosangelauepb@gmail.com Resumo Ao longo dos anos, o caráter do atendimento nas creches tem se modificado. Na atualidade,…

UM LUGAR CHAMADO CRECHE Carla Rodrigues dos Santos1 Julyana Dell ‘ Osso2 Resumo Este estudo fundamenta-se no pressuposto de que nos dias atuais a creche tem por objetivo atender às necessidades da mãe trabalhadora, bem como promover o desenvolvimento integral da criança que dela participa. Diante das mudanças que vêm ocorrendo na sociedade, a mulher, que antes se ocupava apenas dos cuidados dos filhos, tornou-se também responsável pelo sustento da família. Trabalhando fora do lar e…

DESENVOLVIMENTO INFANTIL NO AMBIENTE ESCOLAR FACULDADE ALVES DE FARIA ALUNOS (as): Julianny Alves Marques Karoline Domingos Cerqueira Ana Luza da Silva Nidson K. R. Dourado Bruna Carolinne TRABALHO PROCESSUAL Trabalho referente à disciplina De Psicologia do Ciclo Vital, Solicitado pela professora Raquel Maracaipe Carvalho. Goiânia-GO, 6 de março de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO…

CUIDAR E EDUCAR Educadores: consciência do binômio (da inter-relação entre as duas ações) Andrea Souza da Cruz Maria do Carmo Gomes Carvalho Pamella Talyta Pinheiro Tatiane Costa de Souza : Rosana Fraiz (Orientadora) Faculdade UNIP - Araraquara/ SP 1.INTRODUÇÃO Atualmente as crianças têm deixado cada vez mais cedo o ambiente familiar, para frequentar as instituições de educação infantil, as mesmas têm recebido crianças de 0 a 5 anos, e isso implica na necessidade de que os direitos das…

Ano Lectivo: 2013/2014 Triénio: 2013/2016 Curso: Técnico de Apoio à Infância Contexto Educativo de Creche Disciplina: Técnica Pedagógica e Intervenção Educativa. Módulo 5: A Creche como Contexto Educativo. Professora: Isadora Morais. Aluna: Daniela Sereno, nº13. Índice Introdução...............................................................................................................................3…

para a formação de educadores da educação infantil. Também tem o objetivo compartilhar as experiências para tornar a prática educativa da educação infantil mais prazerosa para educadores e educandos. Traz experiências referentes à forma de organização e técnicas que proporcionaram um trabalho mais eficiente, desde o espaço físico até o planejamento, permitindo com isso que os educadores possam realizar suas atividades de forma mais objetiva, aproveitando melhor os espaços físicos e…

......09 A EDUCAÇÃO INFANTIL NAS CRECHES ......................................11 SURGIMENTO DA CRECHE NO BRASIL........................................13 OS ESPAÇOS ESCOLARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL.................15 O PAPEL DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL..................18 AVALIAÇÃO CONSTRUTIVA...........................................................20 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................21 Introdução…

UNIVERSIDADE SÃO FRANCISCO CURSO DE ODONTOLOGIA CRECHE: UM CONTEXTO HISTÓRICO E EVOLUTIVO BRAGANÇA-PAULISTA 2011 Ana Paula Samogim Diego Felipe Miguel Giovana Vagos Karla Suellen Vanessa Kikuchi CRECHE: UM CONTEXTO HISTÓRICO E EVOLUTIVO Trabalho Acadêmico apresentada à Universidade São Francisco como requisito parcial à obtenção de Nota. …