Como Se Processa A Aprendizagem

TEMA: A importância do diálogo e da afetividade do processo ensino aprendizagem. FORMULAÇÃO DO PROBLEMA • Como deve ser o afeto e diálogo entre professor e aluno? • É possível ensinar sem a afetividade e o diálogo? OBJETIVOS GERAL O tema escolhido tem como objetivo ressaltar a importância da relação professor - aluno com fator de interferência no processo de ensino aprendizagem. ESPECÍFICOS Analisar como se processa a relação professor-aluno baseado no diálogo e no afeto, e…

: 44160) Pontos: 1,0 / 1,0 As emoções são consideradas responsáveis pelos sentimentos humanos, por isso trata-se de um aspecto subjetivo da personalidade de cada indivíduo. É considerada uma emoção: c) Liderança b) Alegria e) Aprendizagem d) Percepção a) Conhecimento 9a Questão (Cód.: 70979) Pontos: 1,0 / 1,0 Considerando a abordagem sócio-histórica da psicologia, marque a alternativa correta: Às vezes, a atividade cerebral é mediada po…

e/ou escrever, que não podem ser explicados por falta de habilidade intelectual, falta de instrução ou problemas de visão, mas, muitas vezes, impede o desenvolvimento normal da aprendizagem. Isto deve-se ao facto de o cérebro dos disléxicos não conseguir interpretar o significado de um texto em duas dimensões, já que processa as letras como imagens ou em três dimensões. Ao que parece, a via magnocelular (o circuito que leva ao cérebro os sinais espaciais, de perspectiva, dimensão, etc.)…

Introdução Dislexia é: Transtorno manifestado na aprendizagem da leitura, independente de instrução convencional, inteligência adequada e oportunidade sociocultural. Leitura é: Interpretação de qualquer sinal que, chegando aos orgãos dos sentidos, conduza o pensamento a outra situação além dele próprio. DEFINIÇÃO DIS = DISTURBIO LEXIA = LINGUAGEM (grego) = LEITURA ( latim) Não é uma doença, é um distúrbio de aprendizagem,ou seja, dificuldade de ler e escrever. Ela é congênita e hereditária

entender o que se passa ao redor. • O pensamento é influenciado por todas as outras capacidades cognitivas que o ser humano tem à sua disponibilidade, nomeadamente a consciência, a memória, a aprendizagem, a percepção e a linguagem. Características Biológicas: • Os neurônios (célula nervosa), processa e transmite informações por sinais eletroquímicos. • São a base para o pensamento. • O conjunto de neurônios são responsáveis por influenciar nossos comportamentos e por…

Maria Aparecida Garcia LOPES-ROSSi Utilizamos a leitura em vários locais e com diversas finalidades em nossas vidas. É através dela que podemos interagir e compreender o mundo a nossa volta. A formação do leitor inicia-se no âmbito escolar e se processa em longo prazo, o professor é seu mediador, com a leitura é possível diversificar o conhecimento. A escola deve realizar trabalhos com o objetivo, que o aluno tenha capacidade de fazer uso da leitura e escrita para enfrentar os…

conhecimento. Podemos considerar que: O conhecimento matemático é estático, está pronto; Aqui, o aluno é um elemento que só recebe, tendo que apenas assimilar o conteúdo que lhe é passado pelo professor, e repeti-lo. É um tipo de aprendizagem baseada na memorização. A aprendizagem depende, essencialmente, do professor. A relação se dá entre professor-aluno. O conhecimento matemático é criado pelo homem; Nessa concepção, o aluno deixa de ter um papel passivo e contemplativo,…

motoras, linguagem e habilidades manuais na criança. ·· Assim, conheceremos autores, tais como Bassedas,Huguet & Solé (1999), que explicam que, na educação infantil, o desenvolvimento acontece no decorrer de 3 etapas: maturação, desenvolvimento e aprendizagem, que serão descritas para uma melhor compreensão. Acesse no item Material didático, o conteúdo teórico. Em seguida, leia com atenção as questões que compõem a Atividade de Sistematização procurando sempre interagir com a…

sobre a sua realidade, e também as suas emoções vividas. Ao desenhar a criança torna possível para os profissionais que atuam com elas, conhecer mais sobre o seu desenvolvimento e processo de aprendizagem. O desenvolvimento do desenho infantil, é resultante do processo de desenvolvimento e aprendizagem, portanto, o desenho nos fornece informações sobre como está o desenvolvimento infantil e ao mesmo tempo, as suas emoções diante do mundo. E também pode-se falar que a estrutura do eu…

grande contribuição diz respeito à aprendizagem por identificação, pois mostra que através de modelos de pessoas que lhes foram significativas o ser humano motiva-se no sentido de equiparar a elas sua auto-imagem. A teoria de Freud destaca a importância da relação professor-aluno. É necessário que o professor saiba sintonizar-se emocionalmente com seus alunos, pois depende muito desse relacionamento, dessa empatia, estabelecer um clima favorável à aprendizagem. Os estudos psicanalíticos revelam