Como Se Percebe O Mundo Por Mizukami

estudo acerca das diferentes linhas pedagógicas, tendências ou abordagens, no ensino brasileiro podem fornecer diretrizes à ação docente, mesmo considerando que a elaboração que cada professor faz delas é individual e intransferível. De acordo com Mizukami (1986), algumas abordagens apresentam claro referencial filosófico e psicológico, ao passo que outras são intuitivas ou fundamentadas na prática, ou na imitação de modelos. A complexidade da realidade educacional deve ser considerada…

ou psicologia cognitivista, o construtivismo e sócio-construtivismo". (SILVA, 1998, p.25 ) Segundo Mizukami (1986), a corrente empirista fundamenta-se no princípio de que o homem é considerado desde o seu nascimento como sendo uma “tábula rasa”, uma folha de papel em branco, e sobre esta folha vão sendo impressas suas experiências sensório-motoras. O conhecimento é uma cópia de algo dado no mundo externo, ou seja, é uma “descoberta” e é nova para o sujeito que a faz. Portanto, o que foi…

mesmo existindo opiniões diferentes no contexto da Educação Infantil, todos conhecem a importância do brincar para o desenvolvimento da criança. Pois no momento em que a criança está brincando, ela se diverte, gasta energia, se comunica, compreende o mundo a sua volta, imita as outras crianças, ela representa, fantasia, usando assim a sua imaginação. Hoje em dia vem sendo declarada de forma clara e aberta sobre o direito da criança de bricar. Esse direito é citado na constituição de…

escola. A visão que os adultos tem do mundo é muito diferente da de uma criança, elas vivem “em um mundo diferente”, a imaginação delas flui com uma facilidade incrível, muito melhor que a nossa, um tanto quanto travada. As etapas pelas quais as crianças passam nós adultos já passamos, porém por vezes cismamos em não compreende-las. (...) Muitos pais, querem que a mente de seus filhos funcione como as suas – como se uma compreensão madura sobre nós mesmos e o mundo, e nossas idéias…

estória “Pinóquio as Avessas” percebe-se que o menino Felipe é um ser puro, curioso, com desejos e sonhos. Que como toda a criança, vive o presente. Mas para que se enquadre no mundo aceito tanto pela sociedade quanto pelos desejos dos próprios pais, deverá ser moldado e atualizado de acordo com padrões pré-estabelecidos. A escola tem papel fundamental nesse “enquadramento”, e também como primeiro ambiente fora do âmbito familiar, já que serve de porta de entrada para o mundo…

ensino-aprendizagem, bem como os teóricos que as representam. Neste texto objetiva-se sistematizar as características do pensamento pedagógico de diferentes autores sobre a contextualização dos ambientes educativos de onde emergem a compreensão de homem, mundo e sociedade; compreender o papel do professor, do aluno, da escola e dos elementos que compõem o ambiente escolar; estabelecer relações entre as tendências pedagógicas e a prática docente que os professores adotam na sala de aula.…

específicos. Pode, também, corresponder à Educação Formal de Profissionais, quando esta se apresenta amplamente porosa às multiplicidades da realidade de vivências profissionais e coloca-se em aliança de projetos integrados entre o setor/mundo do trabalho e o setor/mundo do ensino. Para muitos educadores, a Educação Permanente em Saúde configura um desdobramento da Educação Popular ou da Educação de Jovens e Adultos, perfilando-se pelos princípios e/ou diretrizes desencadeados por…

ensino-aprendizagem, bem como os teóricos que as representam. Neste texto objetiva-se sistematizar as características do pensamento pedagógico de diferentes autores sobre a contextualização dos ambientes educativos de onde emergem a compreensão de homem, mundo e sociedade; compreender o papel do professor, do aluno, da escola e dos elementos que compõem o ambiente escolar; estabelecer relações entre as tendências pedagógicas e a prática docente que os professores adotam na sala de aula.…

tira as melhores notas, passa no vestibular, consegue um diploma e se torna um profissional bem remunerado. Em sua primeira experiência na escola ele percebe que é bem diferente do que ele imaginava, crianças são moldadas a pensar igual e sobre assuntos que muitas das vezes não interessam a elas. Com base no método humanista da professora Mizukami, esse modo não considera as características próprias de cada aluno,a criança tem que estudar para crescer e se fortalecer como cidadão e…

fenômeno educativo é um objeto em permanente construção e com diferentes causas e efeitos de acordo com a dimensão enfocada. Vários autores como Bordenave (1984), Libâneo (1982), Saviani (1984) e Mizukami (1986) buscam identificar os pressupostos que fundamentam o processo de ensino aprendizagem. Mizukami fala em Abordagem Tradicional, Comportamentalista, Humanista – as quais daremos enfoque neste trabalho - Cognitivista e Sociocultural. Entende-se por Abordagem Tradicional a prática…