Qual era visão da educação para Platão.

Platão via o conhecimento como busca da realidade, sendo esta, a verdade essencial das coisas, isto é, buscar no interior do próprio homem, não meramente como sujeito particular, mas como participante das verdades essenciais do ser, sendo que a verdade não poderia variar e, se há uma verdade essencial para os homens, esta verdade deve valer para todos e deve ser buscada em algo superior. Também tinha o conhecimento, como fins morais, isto é, levar o homem à bondade e à felicidade, era um reconhecimento, que faria o homem dar-se conta das verdades que sempre possuíra e que o levava a discernir melhor dentre as aparências de verdades e as verdades, que era a obtenção do autoconhecimento, de um caminho árduo e metódico. Quanto ao mundo material, o homem poderia ter somente a opinião e a técnica, que permitia a sua sobrevivência, ao passo que, no mundo das ideias, ele poderia ter o conhecimento verdadeiro. Portanto, não defendia que todas as pessoas tivessem igual acesso à razão apesar de terem a alma perfeita, mas, porém, nem todos chegariam à contemplação absoluta do mundo das ideias, sendo esta, uma relação perfeita da alma humana ao mundo por via de uma experiência reconhecida. Para ele o verdadeiro conhecimento não esta no mundo sensível, mas sim no mundo inteligível, que transcende o sensível e o determina. Portanto, já nascemos com os princípios inteligíveis que nos permitiriam conhecer o mundo sensível. Cabe ao homem não deixar se fascinar pelas sensações e sim…

pensamentos, estudos e filosofias de dois, dos principais homens da filosofia antiga. Platão e Aristóteles, apesar de algumas diferenças e ideias contrapostas apresentam-se, nesse trabalho, de maneira a nos explicar o sentido e determinação do ser e da educação na filosofia antiga. Suas ideias difundem-se com o conteúdo propriamente dito no decorrer do trabalho, misturando conceitos e pensamentos, ainda que com uma ordem cronológica e fatores determinantes. Assim, para finalizar, vale…

1. Como Platão via o Conhecimento e A Educação? Platão nasceu por volta de 427 a.C. em uma família aristocrática de Atenas. Como a maioria dos jovens de sua classe, quis entrar na política. Contudo, a oligarquia e a democracia lhe desagradaram. Platão foi o segundo da tríade dos grandes filósofos clássicos, sucedendo Sócrates (469-399 a.C.) e precedendo Aristóteles (384-322 a.C.), seu discípulo. Para Platão, "toda virtude é conhecimento". Ao homem virtuoso, segundo ele, é dado…

Pereira Bolsoni PEDAGOGIA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Atividade avaliativa 1 Docente: Prof. Luis Fernando Crespo Itu 2013 Educação na era Platônica Para Platão a tarefa da filosofia é essencialmente teórica, contemplativa e dirigida para uma realidade abstrata e ideal. No texto “Platão e a filosofia da educação”, entende ser necessário submeter os educandos a duras provas de habilitação e aos que são reprovados cabem trabalhar para a…

Sócrates usava seu conhecimento e reflexão para elevar a alma humana (a essência do ser) ao nível das coisas supremas. Para ele, o ideal de busca do homem deveria ser o bem, o justo, o amor e o belo e via na ética e na moral, as bases para se alcançar essa elevação. A famosa frase “conhece-te a ti mesmo”, demonstra a clara opção de Sócrates pelo ser humano e suas peculiaridades. Para ele, as pessoas deveriam ter liberdade total de pensamentos e idéias, e a justiça deveria estar presente…

Falaremos agora de Platão e a educação. Platão teve bastante influência na educação grega, em sua doutrina, a educação consistia na atividade que cada homem desenvolve para conquistar as ideias e viver de acordo com elas. Então, podemos dizer que o conhecimento não vinha de dentro pra fora para o homem, tinha que ser ume esforço da alma para apoderar-se da verdade, em nossa opinião, podemos dizer que era como se o homem fosse atrás da sua vocação, saber o que realmente quer pra se…

características de relações pessoais e sociais. Diferente de outros seres, o ser humano tem a potencialidade de evoluir sua consciência e adquirir uma personalidade de caráter espiritual nocivo e ético. O caráter não é nada de postiço. Não é uma etiqueta que se cola e descola à vontade. Não é joia que se exibe em público e se guarda depois a chave, no fundo de um cofre de veludo. O caráter são hábitos que se imprimem para sempre na vontade. O homem de caráter é o mesmo em toda parte.…

1ºa Nota:___ Contribuições de Platão para a concepção política atual Frases de Platão: "A educação deve propiciar ao corpo e à alma toda a perfeição e a beleza que podem ter" "Ao longo dos anos, os antigos encontraram uma boa receita para a educação: ginástica para o corpo e música para a alma" Platão nasceu por volta de 427 a.C. em uma família aristocrática de Atenas. Quando tinha cerca de 20 anos, aproximou-se de Sócrates, por quem tinha grande admiração. Como a…

Erasmo de Rotterdam O porta-voz do humanismo Holandês anunciou o fim da predominância religiosa na educação, defendeu a importância da leitura dos clássicos e o desenvolvimento do homem em todo o seu potencial. Biografia Geert Geertz – que depois adotaria o nome literário de Erasmo – nasceu em 1469 em Roterdã, Holanda. Era filho ilegítimo de um padre e também se ordenou monge. Aos 26 anos, foi a Paris para se doutorar e hospedou-se entre os frades do Colégio Montaigu, mas…

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS Questão 27 O nascimento da reflexão filosófica na Grécia antiga está associado aos pensadores que antecederam a Sócrates, os chamados pré-socráticos. As questões fundamentais propostas por esses filósofos são de âmbito eminentemente: A) moral. B) político. C) cosmológico. D) educacional. E) religioso. Questão 28 Os sofistas, mestres da retórica e da oratória, opunham-se aos pressupostos de que as leis e os costumes sociais eram de caráter divino e…