Como O Psicopedagogo Pode Auxiliar O Professor

que precisa ser respeitado. Pretendemos, também demonstrar a viabilidade da inclusão pela transformação geral das escolas, visando a atender aos princípios deste novo paradigma educacional. É de grande importância também, ressaltar o papel do psicopedagogo na inclusão de alunos com déficits, pois ele é quem dá um suporte necessário, para que cada pessoa debilitada, tenha oportunidades reais de vida. Desenvolvendo assim, intervenções adequadas, para que com luta e esforço, vença o preconceito que

Acadêmica do Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia/IDEAU. Rua Campos Sales, 411 – Bairro Centro. CEP 99700-000 – Erechim RS. E-mail: juli.caron@hotmail.com 1 PSICOMOTRICIDADE: Um recurso envolvente na psicopedagogia para a aprendizagem. "O Psicopedagogo, como um terapeuta comprometido com o ato de aprender, ocupa um papel importante, nessa rede de complexidade que envolve e que é também constitutiva do sujeito, por poder interferir na relação do sujeito com a aprendizagem,…

um breve relato sobre a filosofia da educação de surdos até o momento educacional em que nos encontramos e da função linguagem-cognição. Evidencia também a importância do psicopedagogo como ferramenta para revelar caminhos de reflexão partindo do olhar inclusivo, para minimizar o fracasso escolar do aluno surdo. O psicopedagogo em suas intervenções deverá desmistificar a ideia de que o processo deva ser homogêneo, com a necessidade de o aluno surdo adequar-se ao universo ouvinte. Somente…

e desprovido de conflitos. Partindo deste princípio, o objetivo da pesquisa é analisar como a violência doméstica sofrida por crianças e adolescentes pode influenciar no processo de aprendizagem. 1. Conceito de violência Violência é o ato de agressão ou mesmo a omissão que causa sofrimento físico ou psicológico à vítima. A violência pode acontecer em qualquer lugar e ser praticada por qualquer pessoa. A violência se manifesta por meio da tirania, da opressão e do abuso da…

Literatura como alicerces para o desenvolvimento infantil, junto a psicologia. Acadêmicos Patrícia Santos de Jesus Professor-Tutor Externo Angela Radloff da Rocha Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (0719) – Prática do Módulo simulada I 18/05/15 RESUMO A infância é sem duvida, a fase mais importante do desenvolvimento humano. È durante este período que o individuo desenvolve na vida habilidades que o acompanharão por toda a vida. Tanto os fatores biológicos, como

todo, ajudando o professor a diagnosticar o comportamento dos alunos, observando e acompanhando se estão acompanhando e entendendo as matérias, como está emocionalmente, fluxo de amizade com os colegas. Nessas circunstâncias podemos ajudar se observarmos algum problema, não é todas as escolas que possuem um psicólogo para ajudar o pedagogo com os problemas enfrentados no dia-a-dia, por isso é importante ter uma noção de psicologia para trabalhar em classe. A paciência do professor com…

Sandra Reis. Taubaté 2014 SUMÁRIO 1. Medidas necessárias para que o processo de inclusão se efetive na Escola Paulo Freire. 4 2. Qual deve ser a postura do professor que irá assumir a turma de EJA? 4 3. Explique como o PPP pode auxiliar na superação das dificuldades relatadas. 5 4. Explique como a formação continuada pode contribuir para a melhoria do processo de ensino e aprendizagem na Escola Paulo Freire. 5 1. Medidas necessárias para…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ERILENE PIRES DOS SANTOS “UM OLHAR PEDAGÓGICO SOBRE A DISLEXIA” Orientador : Professor Ronald da Silva Rezende Araruama 2014 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES ERILENE PIRES DOS SANTOS “UM OLHAR PEDAGÓGICO SOBRE A DISLEXIA” Orientador : Ronald da Silva Rezende Comissão Examinadora: _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ Araruama 2014

sobre o trabalho do psicopedagogo com crianças com TDAH; verificar quais são as técnicas que os psicopedagogos utilizam no atendimento de intervenção com as crianças TDAH; e investigar quais as dificuldades que os psicopedagogos enfrentam no tratamento de crianças com o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade. Trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória, abrangendo aspectos quantitativos. Com a intenção de coletar e discutir informações sobre a atuação dos psicopedagogos…

essa qualidade vincula-se ao desenvolvimento de projetos específicos peculiares à realidade vivenciada, os gestores, os professores e demais membros da Escola devem elaborar e executar projetos envolvendo aspectos importantes para o tratamento de problemáticas, tais como: Gestão Escolar, a Qualidade e a Excelência dos Serviços Educacionais. O tipo de Gestão adotada pela Escola pode contribuir para o processo de Diagnóstico das Dificuldades de Aprendizagem. O objetivo deste trabalho de…