Como O Professor Deve Trabalhar Para A Formação Do Sujeito Etico Politico

participação, sugestões e críticas positivas que somam forças e alicerça e respalda as ações do trabalho administrativo-pedagógico; indiscutivelmente deve-se entender o conceito de pedagogia, e afinidade da mesma com as demais ciências educacionais. O objetivo principal deste estudo, proporcionar aos alunos de pedagogia, um entendimento desses sujeitos pedagogos de nossa sociedade. Na verdade, são verdadeiros colaboradores na construção do saber. A inquietação, a busca e a vontade de…

A IMPORTÂNCIA DA PESQUISA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Regina das Dores Maia1 Orientadora: Cleide Aparecida Martins Barillari RESUMO: Este artigo apresenta uma análise do percurso de pesquisa desenvolvida no âmbito da formação docente que, até pouco tempo, tinha como objetivo sua capacitação através da transmissão de conhecimentos e vem sendo substituída pela abordagem da análise prática, enfatizando a necessidade de políticas públicas adequadas, a temática do saber docente e a busca de…

amplo e totalmente interligado com as outras obras do autor em sua concepção de educação libertária. A primeira parte dessa obra tem o titulo de Não há docência sem discência o autor disserta no inicio sobre a curiosidade epistemológica que educador deve despertar em seu educando com finalidade de formar um pensamento critico, pois o processo de educação é objeto de constante transformação, pois para Freire, assim como Mannheim, o processo educativo e realizado em várias instituições…

ENSINO SUPERIOR SANDRA REGINA LODETTI O PAPEL DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DO ENSINO SUPERIOR CRICIÚMA, 2006 2 SANDRA REGINA LODETTI O PAPEL DA FILOSOFIA NA FORMAÇÃO DO PROFISSIONAL DO ENSINO SUPERIOR Monografia apresentada à Diretoria de Pós-graduação da Universidade do extremo Sul Catarinense – UNESC, para obtenção do título de especialista em Didática e Metodologia do Ensino Superior. Sob a orientação do professor Ricardo L. Bittencourt. CRICIÚMA, 2006 3 Dedico…

Trabalho de Conclusão de curso para obtenção do título de pós graduação em formação de professores para o ensino superior apresentado à Universidade Paulista – UNIP Orientadora: (Profª Drª Adriana Rosa) SÃO PAULO 2010 CARLA REGINA DE FREITAS ARAÚJO O Ensino de Valores em Âmbito Universitário Trabalho de Conclusão de curso para obtenção do título de graduação em formação de professores para o ensino superior Universidade Paulista – UNIP…

profissional, mais especialmente no que concerne à interface com os aspectos éticos, técnicos e o respeito aos Direitos Humanos. As discussões ocorreram em três eixos, a saber: 1. Qualificação 1.1. Critérios de reconhecimento e validação a partir dos direitos humanos; 1.2. Avaliação como processo; 1.3. Manuais especificando seus contextos de aplicação e âmbito de ação. 2. Relações institucionais; 3. Relações com o contexto de formação. Como forma de subsídio para os debates, organizou-se…

Vargas, 425 Ceres – Goiás CEP – 76300.000 Fone (FAX) (62) 3307-2400 colegiosolar@colegiosolar.com.br www.colegiosolar.com.br PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PERÍODO: 2012 A 2016 CERES-GOIÁS EQUIPE DA UNIDADE ESCOLAR Direção: Shirley Maria Melo Longo Secretaria: Maria Zilma de Oliveira Álvares Coordenação Pedagógica: Celene Silva Naziozeno Professores: Ana Lúcia M. R. Castro Ana Paula Fernandes Rodrigues Angela Almeida Oliveira Pessoa Beatriz Carolina Ribeiro de…

4. PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Sendo a escola um espaço institucional em permanente construção, as avaliações são periódicas para que seja feito um levantamento de dados de forma a diagnosticar as necessidades da escola como um todo, priorizando a participação de todos os segmentos da comunidade escolar, num processo contínuo e permanente. O PPP da EEB Profª Lidia G Remus é modificado sempre no começo do ano, visando melhorias para a escola, corpo docente e discente. Estas melhorias…

estruturas e valores econômicos, políticos, sociais e culturais das nações. O abuso de drogas entre jovens tem sido uma das questões que mais afligem a sociedade contemporânea. A escola encontra-se diante de um novo desafio e, nesta circunstância, educar para prevenção apresentase como a melhor alternativa para o enfrentamento do consumo de drogas entre estudantes. Prevenção significa dispor com antecipação, impedir ou pelo menos reduzir o consumo. A atuação dos professores é fundamental…

FEDERAL DE SÃO CARLOS O ensino de filosofia: a construção de identidades e do sujeito ético Odimar Domingos Gonçalves SÃO CARLOS 2015 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS O ensino de filosofia: a construção de identidades e do sujeito ético Odimar Domingos Gonçalves Monografia apresentada ao Curso de pós graduação Latu Sensu de formação de professores da educação básica da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) como parte…