Psicologia

A psicanálise: Destaca a importância da afetividade do inconsciente, quebrando o primado do método positivista e postulando outro método para o estudo dos fenômenos psicológicos. Teorias Interacionistas: Teorias de Jean Piaget e a Teoria de Vygotsky : São teorias que fogem a qualquer noção determinista dos fatos psicológicos. Buscam compreender os processos de desenvolvimento e de aprendizagem e suas interações, levando em consideração a realidade e o sujeito que conhece. 4) O professor tem também a função de garantir a eficácia da transmissão do conhecimento, não importando as relações afetivas e pessoais dos sujeitos envolvidos no processo ensino-aprendizagem. Sua tarefa é modelar respostas apropriadas aos objetivos instrucionais, sendo que a principal é conseguir um comportamento adequado. Os alunos são modelados á medida que têm conhecimentos dos resultados de seu comportamento. 5) Para a teoria da Gestalt, o conhecimento se produz porque existe no ser humano uma capacidade interna inata que predispõe o sujeito ao conhecimento, contrapondo-se ao Behaviorismo, para qual o conhecimento dos indivíduos é resultado de estímulos do meio.Para os gestaltistas, entre o estimulo do meio e a resposta do individuo (comportamento) existe o processo de percepção (inato), que é a capacidade por meio da qual o individuo estrutura a realidade, criando uma configuração. 6) A aprendizagem ocorre , segundo Rogers, no processo terapêutico com a vivencia ou as…

a importância da educação informal na sociedade Colatina-ES 2011 a importância da educação informal na sociedade 2011 INTRODUÇÃO: Neste trabalho, realizado a partir da análise do Filme “O Filme Falado, de Paulo Branco, iremos refletir sobre a importante contribuição do homem na construção da sociedade, através do seu trabalho e na maneira como…

Como o homem em determinados momentos históricos vai se construindo enquanto sujeito. Como ele constrói a sociedade? São nesses momentos históricos, com esses sujeitos que constroem esses momentos históricos que a sociedade vai sendo construída. A cada momento histórico que o homem passa, cada direito que ele conquista ou dever que lhe é imposto, ele acaba construindo-se como sujeito. E as aprendizagens que esses momentos assim trazem acabam virando experiências vivenciadas que ajudam…

EXISTENCIALISMO E HUMANISMO Existencialismo destaca a liberdade individual, a responsabilidade e a subjetividade. O existencialismo considera cada homem como um ser único que é mestre dos seus atos e do seu destino. Já o Humanismo acredita que existe um potencial na pessoa que ultrapassa sua existência, é um impulso para o crescimento, para o processo de individualização em que o homem é responsável pela sua atualização. Jean-Paul Sartre, maior expoente da filosofia existencialista…

CONSTRUINDO UMA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso Pedagoga da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociologia da Educação, Teoria Geral do Conhecimento, Processo Educativo no Contexto Histórico e Psicologia da Educação. 2011 INTRODUÇÃO Neste texto procuramos destacar a importância do homem na sociedade, onde ele em determinados momentos históricos vai se construindo enquanto sujeito, realizando no seu dia a dia uma relação entre mito e cotidiano…

o homem em determinados momentos históricos vai compreendendo como sujeito construido e construtor da realidade social que insere.Por meio da internalização de leis e regras produzidas socialmente. essas leis e regras é que direcionam o caminho no qual o individuo se desenvolvera como ser humano.(isto segundo Durcheim) Para entendermos melhor essa questão torna-se necessario analisarmos a rlação dos fenomenos sociais e a sociologia como ciência da sociedade, como fruto de…

A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO PERSONAGEM AUGUSTO MATRAGA CONSTRUCTION OF IDENTITY OF CHARACTER AUGUSTO MATRAGA Wellington Costa de Oliveira1 RESUMO: Este artigo tem por objetivo apresentar, de maneira interdisciplinar, reflexões acerca da construção da identidade do personagem Augusto Matraga, no conto “A hora e vez de Augusto Matraga”, da obra Sagarana de João Guimarães Rosa. Trata-se de abordar o tema a partir das noções identitárias trabalhadas por diversos teóricos, entre os quais…

por parte do sujeito. Epistemologia Genética = a gênese (a origem) do conhecimento. A Epistemologia Genética investiga o desenvolvimento cognitivo desde o momento do nascimento até a adolescência, tendo como proposta conhecer essa trajetória desenvolvimental, investigar como as estruturas cognitivas vão se organizando durante a infância, caracterizadas por processos evolutivos distintos (DOLLE, 1995). O interesse de Piaget se centrava na questão da construção do conhecimento com um…

MARIA FRANCINETE BATISTA DE MEDEIROS SIMONETE DE MELO ALBUQUERQUE Objetivo: Fazer com que o aluno se compreenda como sujeito construtor da realidade social, levando em consideração aspectos históricos, filosóficos,sociais e psicológicos como eixos centrais na formação do professor. Atividade: A partir do trecho “O filme falado” e das explicações do protagonista do filme e das discussões dentro da disciplina desse semestre, escreva um texto levando em…

Introdução Encontramos as três principais concepções do homem nas tradições filosóficas: A concepção metafísica, a naturalista, e a concepção histórico-social. A terceira concepção, a histórico-social, o homem é visto como um processo, valorizado na sua existência pessoal e concreta. Assim, entende-se o ser humano como alguém ou algo no espaço e no tempo, marcado pela sua singularidade e capacidade de realização de atividades. O homem, como processo, é um ser em inacabamento, pois…