o homem em determinados momentos históricos vai compreendendo como sujeito construido e construtor da realidade social que insere.Por meio da internalização de leis e regras produzidas socialmente. essas leis e regras é que direcionam o caminho no qual o individuo se desenvolvera como ser humano.(isto segundo Durcheim) Para entendermos melhor essa questão torna-se necessario analisarmos a rlação dos fenomenos sociais e a sociologia como ciência da sociedade, como fruto de acontecimentos históricos derivados da ação humana, sendo esta ação a junção do pensamento e da atividade que, em contato com a natureza, a transforma construindo ou modificando não só o espaço mas tambem o individuo.(...) Podemos perceber que nos dias de hoje em pleno seculo XXI compreendemos muita coisa. Um ponto importantíssimo é sabermos que a base de nossa sociedade continua a mesma exemplo; propriedade privada , divisão de classes sociais, trabalho assalariado, lucro etc Mudando somente a conjuntura dos fenomenos e a forma de resolvê-los (...) Aeducaçao que desde os tempos primórdios está presente no processo de construção da cultura humana ao longo dos séculos tem sido entendida a partir de diversas correntes do pensamento ora privilegiando uma perspectiva deste "homem" ora assumindo outra visão a partir da natureza ou da história deste ser humano. Para Durcheim o homem em determinados momentos históricos vai se construindo enquanto sujeito buscando descobrir os problemas e como poderiam ser sanados é a busca incessante peela harmonia e a estabilidade entre as partes do organismo, pois essa estabilidade ,proporcionaria o progresso social (...) Qualquer conflito em um dos " órgãos" da sociedade estabeleceria um enfraquecimento das normas em uma dada sociedade a ano mia Mas no entanto para Marx e Engel o trabalho e aspecto central para a construção dor homem enquanto ser social.(trabalho criativo) Mas com a educação politénica fundamenta-se na possibilidade de romper com a