Como O Futsal Ajuda No Desenvolvimento Motor

CARLSON, (1995), CALE (2000), KULINA, SILVERMAN; KEATING (2000), WEISMAN; ARMSTRONG (2000) e SLEAP; WOERMARD (2001). PEREIRA (1993) e PEREIRA; BERNÍ (1999), encontraram que o esporte especialmente os quatro esportes de quadra mais populares: basquete, futsal, handebol e voleibol, compreendiam cerca de 70% de conteúdos regularmente desenvolvidos, Revista Brasileira de Atividade Física & Saúde 47 registrados em documentos docentes e comprovados com observações e entrevistas com…

Le-Parkour no capitulo 3, mostra o âmbito escolar, em que é proposta como uma alternativa para acrescentar as praticas tradicionais, como futsal, basquete, vôlei, afim de torna a aula de Educação Física mais atraente aos olhos do aluno e influenciá-las numa abordagem maior de conteúdo durante o período de aula, incluindo-os e evitando a exclusão. O desenvolvimento da atividade física pode ser vista pela progressiva obtenção das habilidades de movimentos no Le-Parkour. Os…

procurando uma iniciação esportiva que contemple toda a complexidade humana, a entende como o período em que a criança inicia a prática regular e orientada de uma ou mais modalidades esportivas, e o objetivo imediato é dar continuidade ao seu desenvolvimento de forma integral, não implicando em competições regulares. A especialização precoce é entendida por Kunz (1994) como um processo que acontece quando crianças são introduzidas antes da fase pubertária a um treinamento planejado e…

procurando uma iniciação esportiva que contemple toda a complexidade humana, a entende como o período em que a criança inicia a prática regular e orientada de uma ou mais modalidades esportivas, e o objetivo imediato é dar continuidade ao seu desenvolvimento de forma integral, não implicando em competições regulares. A especialização precoce é entendida por Kunz (1994) como um processo que acontece quando crianças são introduzidas antes da fase pubertária a um treinamento planejado…

contextos que apresentem maior vulnerabilidade face a situações de risco e/ou comportamentos de risco (prevenção selectiva), bem como intervenções junto da população em geral (prevenção universal). Tem como objectivos específicos: - Promover o desenvolvimento de acções que privilegiem a prevenção selectiva; - Promover o reforço de factores de protecção junto das crianças e jovens; - Promover acções de formação dirigidas aos pais/encarregados de educação; - Promover acções de…

jogo para dentro da escola possibilitando pensar a educação numa perspectiva criadora, autônoma, consciente, pois o jogo possibilita entrar para o mundo social e para a cultura infantil, assim como cria a possibilidade de incentivar o seu desenvolvimento. Assim sendo, através desta pesquisa conseguimos coletar dados e apresentar ao publico em geral, que os jogos são grandes aliados dos profissionais da Educação Física Escolar, pois com a execução de diversos jogos conseguimos…

criança que tem o mesmo animal descobrindo apenas com o som que este emita. Não se pode falar, apenas fazendo sons: latidos, gemidos, etc. Exemplo de jogo O desenho nas costas: - Criança de 6 a 10 anos. Vários participantes. - O jogo ajuda a desenvolver noções de espaço, ritmo e tato. - Dividem-se as crianças em grupos e cada grupo se senta em fila indiana. A última criança, a que está de costas para todos os seus companheiros, verá um desenho que lhe mostrará o…

escola e, particularmente, através da Educação Física, pois essas práticas corporais podem ser sistematizadas como conteúdo da área. Esse componente curricular pode utilizar desse conteúdo para insuflar as discussões de preservação ambiental e desenvolvimento sustentável no meio educacional. Adaptar a estrutura das escolas, juntamente com alguns equipamentos de fácil acesso, pode ser o caminho para se trabalhar as Atividades Físicas de Aventura pelos alunos da Educação Básica e…

Contribuir para aquisição de qualidade de vida;  Estreitar relações entre Instituto Federal de Alagoas e comunidade de Olho d’água das Flores;  Realizar atividades que proporcionem integração e socialização, além do desenvolvimento emocional, afetivo, cognitivo e motor;  Promover integração ensino-comunidade através da identificação dos benefícios advindos da prática de atividade física. 5. PUBLICO ALVO (indicar quantidade, categoria, local, comunidade, bem…

escute diferentes estilos musicais e indique quais mais gostou. O aluno com deficiência intelectual também pode participar das demonstrações de dança. Amplie o tempo da atividade para que ele ensaie com os colegas. Se ele tiver algum comprometimento motor, pode ser conduzido por um colega. Sugira que o aluno com deficiência intelectual também ensine gestos à turma nas vivências de diferentes danças. Amplie o tempo da etapa de pesquisa, pois é importante que o aluno repita ações e…