FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA 2

.................5 2.2 DESCRIÇÃO DA DOCENCIA........................................................................6 2.3 ELABORAÇÃO DE PRÁTICA DE ATENDIMENTO NO PROCESSO INCLUSIVO........................................................................................................10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS...........................................................................13 REFERÊNCIAS.................................................................................................14 1 INTRODUÇÃO Realizou-se um trabalho de estágio em uma instituição educacional: Escola Municipal Patrício Lucio de Mira localizada no bairro da Gamboa na rua: Estrada Geral da Gamboa. Este trabalho tem como meta, articular as teorias estudadas do curso de Pedagogia com a prática pedagógica dos professores, da escola estagiada. Desse modo, as observações realizadas através do estágio são atividades de extrema importância para as futuras profissionais da educação, pois toda vez que é desenvolvida uma atividade de estágio as alunas cada vez mais adquirem conhecimentos para desenvolverem melhor o seu trabalho pedagógico. E assim, quando estiverem em uma sala de aula como professoras, possam desenvolver seu trabalho pedagógico com competência e, terão mais conhecimentos para saber lidar com os seus alunos e saberão entender as suas necessidades educacionais. Justificativa: Este trabalho que ocorreu em uma instituição educacional foi importante, pois proporcionou às alunas

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – Facinter Valéria RU- 758277 RU- ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Estágio Gestão Escolar à UTA Corporiedade e Educação, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Marisa Figueiredo de Miranda Centro Associado: Alfenas ALFENAS - MG 2013 Sumário INTRODUÇÃO 3 2. CARACTERIZAÇÃO DO CONTEXTO ESTAGIADO 4 2.1. Caracterização da escola 4 2.3. Descrição e análise…

2013 SUMÁRIO Índice Apresentação ..............................................................................4 Plano de Negócios ..............................................................................5 Sumário Executivo ..............................................................................5 Justificativa-Logo-Marca e Nome ..............................................................................6 Empreendedores EduVIS…

presente estagio esta relacionado as ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades especiais educativas no contexto do ensino regular. Nosso objetivo é reconhecer entender e analisar a pratica da inclusão no ensino. Pois o ensino inclusivo respeita as diferencias, reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser transformados para atender as necessidades individuais de todos os alunos, tenha ele ou não algum tipo…

Publico alvo: alunos da quarta serie da educação fundamental Justificativa/ fundamentação teórica: Planejar é importante para alcançar qualquer meta, o professor precisa ser extremamente cuidadoso na escolha do material e o método a ser utilizado dentro de sala, para que não se perca no ano letivo todo trabalho realizado, este projeto foi criado no intuito de ajudar aos professores na escolha das atividades para o bom aprendizado e interação da turma com dois alunos inclusivo, afim de…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................1 2 A ESCOLA OBSERVADA E OS ALUNOS (AS) INCLUSIVOS........................2 2.1 CONCEPÇÕES PEDAGÓGICAS DA ESCOLA............................................3 2.2 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO.............................................................................................6 2.3 PLANO DE AULA…

Estrutura de ação em educação especial. A inclusão escolar de alunos com deficiência tornou-se, desde então, uma preocupação constante de governos, universidades e professores, alcançando respaldo jurídico e grande mobilização da sociedade, sem que se alterasse a base produtiva capitalista. O assunto tem sido, também, um dos mais debatidos quando se pensa nos rumos da formação docente. Em que pese, porém, o fato de a escola inclusiva ser fundamental e irrenunciável para o pleno…

ITAPOÁ 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FABIANA MURARI DE FREITAS RU 691016 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO ESPECIAL CORPOREIDADE E INCLUSÃO Relatório de Estágio Escolar apresentado a UTA- Na disciplina de: Corporeidade E Inclusão no curso de Pedagogia à distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutora: Roberta Serednitzkei Centro Associado: PAP Itapoá ITAPOÁ 2013…

Anhanguera Educacional Uniderp Rio Claro-SP Curso: Serviço Social – Sétimo Semestre Planos e Projetos de Intervenção Social Tutor a distância: Ana Lúcia Américo Antonio Título da Atividade: O Planejamento de um Projeto de Intervenção Social na construção de projetos educativos. 1 Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp Elizabeth Nicoletti da Silva 4361844647 Luana dos Santos Chagas 1299893940 Rio Claro, 25 de Maio 2015. 2 O que é um Projeto? Projeto é…

as adequações didático-pedagógicas necessárias a contribuir para avanços no relacionamento social, na comunicação com a criança autista no âmbito escolar? Para se estimular o desenvolvimento social e comunicativo da criança autista com o meio escolar é importante primeiro que o educador busque informações a respeito desse transtorno, para ter o entendimento de como é, como pensa e como age a pessoa com autismo. O educador precisa ter ciência de que não irá ensinar o que ele quer que o…