Como Montar Um Plano De Ação Na Sala De Aula Para Alunos Inclusivos

ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - 2˚ SEMESTRE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DISCIPLINA: DIDÁTICA PLANO DE AULA Ananindeua-PA 2012 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA PLANO DE AULA Elaboração de um Plano de Aula possibilitando o desenvolvimento das temáticas trabalhadas na disciplina de Didática levando os discentes a condução do Processo de Ensino…

Resumo: O presente trabalho apresenta considerações sobre a transversalidade e a inclusão como dimensões pedagógicas da ação docente. Na primeira parte, discutiremos sobre os referenciais teóricos acerca do PTD (Plano de Trabalho Docente) e sua importância para um bom planejamento. A segunda parte tem como objetivo trazer a luz reflexões críticas referentes ao processo ensino aprendizagem presenciados nas unidades curriculares e nos laboratórios de prática. Em seguida darei ênfase ao…

..................12 12. Recursos..............................................................................................13 13.Conclusão.............................................................................................13 14. Plano de aula .......................................................................................14 15. Bibliografia...........................................................................................16 1. Introdução: Este trabalho…

colaboração em atividades da prática diária e regência em momentos de apoio aos alunos bem desenvolvidos e também os alunos com dificuldades em aprendizagem inclusivos. O trabalho abrangeu a relatividade da parte teórica com parte prática. Como um todo se aplacou: pesquisa, observação, prática pedagógica, didática e coordenação do trabalho pedagógico. A participação é importante para que se tenha consciência da realidade dos alunos, professores e comunidade escolar como um todo. A…

número de salas de aula, números de salas especiais, número de professores, número de alunos, número de diretores e coordenadores , organograma, etc. ); - HISTÓRICO ( Princípios filosóficos e projetos em andamento); 9. DESENVOLVIMENTO - Plano de Curso (solicitar na coordenação da escola com carimbo) - Ficha de Acompanhamento (os relatórios) - Ficha de Avaliação (pelo professor e diretor da escola) - Ficha de conclusão do estágio (pelo diretor da escola) 10. CONCLUSÃO - Parecer do…

CONTEXO ESCOLAR ................................................................. 18 6 A IMPORTÂNCIA DAS AULAS PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS ............ 19 REFERÊNCIAS ......................................................................................................... 21 3 1 PROJETO GÊMEOS DE CÂNDIDO GODOI 1.1 IDENTIFICAÇÃO - Duração: 16 aulas; - Público alvo: alunos do ensino médio. 1.2 JUSTIFICATIVA Procurando valorizar as atividades dos cientistas…

....13 Plano de aula – 1..................................................................................................15 Plano de aula - 2..................................................................................................16 Plano de aula - 3..................................................................................................18 Plano de aula - 4..................................................................................................20 Plano de aula – 5....

professores vinculadas como tecnologias do Estado em busca de conformar uma identidade ao professor. Outro resultado que esta pesquisa apresenta é o conjunto de problematizações que o campo político e científico traçam, inventando o professor inclusivo, que é um novo professor que serve para dar conta da Educação Inclusiva. No que tange aos discursos dos professores e dos dispositivos, identifico a manutenção da idéia que associa diferença e deficiência, maculando as políticas de…

temporárias ou permanentes; sofrem de exploração sexual; são obrigadas a trabalhar; mora distante da escola; vivem em estado total de miséria ou por qualquer outro motivo que mantém o aluno fora da escola. O alvo desta mudança de ensino é tornar a educação um direito de todos, respeitando os limites e dificuldades de cada aluno. O mundo está constantemente mudando, e algumas pessoas têm a habilidade de prever as novas necessidades, as próximas modificações; são essas pessoas que se…

CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS ANEXOS INTRODUÇÃO Todo estágio visa à intersecção de experiências entre a teoria e a prática dos conteúdos apresentados durante as aulas, expor aos alunos ao cotidiano da vida docente com suas dificuldades e satisfações, contribuirá significativamente para o desenvolvimento da forma de trabalho desse futuro docente que se encontra em formação. O presente…