ESTAGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO ESPECIAL

Estagio – Educação Especial
Sumario
1 Introdução
2 Caracterização da Escola Estagiada
2.1 Concepção Pedagogica da Escola
3 Descrição e analise reflexiva das atividades de Estagio – Educação Especial
4 Considerações finais
Referências
Anexo
1. Introdução
O presente estagio esta relacionado as ações que envolvem a docência com alunos que apresentam necessidades especiais educativas no contexto do ensino regular. Nosso objetivo é reconhecer entender e analisar a pratica da inclusão no ensino. Pois o ensino inclusivo respeita as diferencias, reconhece que todos são diferentes, e que as escolas e os velhos paradigmas de educação precisam ser transformados para atender as necessidades individuais de todos os alunos, tenha ele ou não algum tipo de necessidade especial. Com a construção do presente relatório é importante para nossa pratica com futuros pedagogos ou professores de uma escola inclusiva, como também identificar e reconhecer procedimentos e recursos pedagógicos adaptações as necessidades educativas para alunos especiais.
2. Caracterização da Escola Estagiada
Observação do estagio foi feita na Escola Municipal Bom Pastor que se localiza na Rua, Siqueira Campo, Sn, no Bairro Bom Pastor na cidade Campo Magro no CEP- 83535000, Estado do Paraná, no telefone 041- 3677/8596 e no email [e-mail]. A Escola funciona com funcionários, durante dois turnos no período da manhã das 8:00 hs ao 12:00 hs no período tarde das 13:00 hs as 17:00 hs, e para este funcionamento a mesma dispõe uma Pedagoga, e uma Diretora formada em geografia, secretaria e zeladora e mais auxiliares que ajudam na hora do recreio e as professoras também de cada turma com que os alunos possam comer seu lanche com tranqüilo e satisfação, para sua segurança a escola conta com um vigia orientando a entrada e saída de alunos e os demais que ali trabalha, todos capacitados para exercerem suas profissão para atender todos os alunos e os demais.
A Escola atende um