Como Me Auto Avaliar Como Estagiário A Na Educação Infantil

[pic] Estágio Curricular Supervisionado em saude publica Pedro Paulo Cardoso Pereira Manaus Amazonas - Brasil 2013 [pic] Estágio Curricular Supervisionado em Saúde Pública Dados do Estagiário Nome: Pedro Paulo Cardoso Pereira Registro Acadêmico: 09183213 Período do Curso / Turma: Fan08S1 Dados do Local do Estágio/Visita Técnico Local: Farmácia Escola Receptor Responsável: Prof.̊ Marco Aurélio Oliveira Coordenador do…

Introdução O Curso Normal Superior fundamenta-se na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, está contemplado no seu Artigo 62, e regulamentado pelo Parecer nº 01/99, que institui o Curso Normal Superior para formação do professor dos Anos Inicias do Ensino Fundamental. O curso atende também ao disposto no Decreto n. 3.276, de 06 de dezembro de 2000 e na Resolução nº 002/2002 do Conselho Nacional de Educação. O Curso Normal Superior tem como eixo norteador a prática educativa,…

PSICOLOGIA E ATENÇÃO A SAÚDE Sugestão de Professor Orientador: Rodrigo Maciel Trindade SITUAÇÃO NO CURSO 6º termo (Estágio Básico I) Data: 03/03/2015. Assinatura: _______________________________________ 1 PLANO DE AÇÃO PARA ESTÁGIO Estagiário (a): Sabrina Pinto de Matos Termo/Semestre: 6º semestre Turma: 513 Professor (a) Orientador (a): Rodrigo Maciel Trindade Área Temática: Psicologia e Atenção à Saúde Organização de Realização de Estágio: SEED…

REFERÊNCIAS.................................................................................................14 1 INTRODUÇÃO A Proposta contida neste estágio representa um trabalho coletivo dos profissionais comprometidos com a educação pública, apresenta também a preocupação e o compromisso dos educadores e a melhoria do ensino no sentido de responder às necessidades sociais e históricas, que caracterizam a sociedade a qual vivemos com seus objetivos claros vai…

de produtos para a pele e foi possível estender essa inovação aos produtos capilares. O trabalho dos pesquisadores do Grupo Boticário, unido a um equipamento de alta tecnologia da Universidade de São Paulo (USP), permitiu uma experiência inédita: avaliar quais ativos permanecem mais tempo no cabelo. Ou, ainda, por quanto tempo cada matéria-prima age na estrutura capilar. TODAS AS METODOLOGIAS DESENVOLVIDAS PELO NEBMA SÃO ALTERNATIVAS À REALIZAÇÃO DE TESTES EM ANIMAIS E REFORÇAM A…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PÓLO CABECEIRAS Nome do aluno PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: PROCESSO E REGISTRO 2011 PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL: NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL PROCESSO E REGISTRO 2011 SUMÁRIO 1. Introdução 4 2. Caracterização Geral Da Escola 5 3. O Preparo Para a Docência 6 3.1 Análise das Condições Vivenciadas A Sala de Aula 7 3.2…

Introdução A pesquisa e pratica profissional é um processo que faz parte da qualificação de todo profissional em qualquer área. Sendo assim a pesquisa da pratica profissional se faz necessária seja para uma auto avaliação e melhoria das técnicas utilizadas ou na formação do profissional para um melhor desenvolvimento da aprendizagem. Portanto seja na formação profissional ou na atualização de um profissional a pesquisa e pratica profissional se faz presente. Mas na formação do futuro…

atendimento dessa demanda. Nesse contexto, as creches exercem hoje importante papel educacional para crianças de até três anos de idade. A Câmara de Educação Básica do CNE - Conselho Nacional de Educação, órgão de assessoramento do Ministro da Educação do Brasil, adota a seguinte nomenclatura para organização da Educação Básica: Educação Infantil até cinco anos de idade: • Creche até três anos de idade • Pré-escola quatro e cinco anos de idade Ensino Fundamental até 14 anos de…

A Dificuldade é Amiga. Sem a qual, a Vitória é desprovida de Sabor. Perde a sua Essência. E só chega. Quem caminha do dia-a-dia. Na iluminação para a Vida. E o Futuro Amanhecer, para a Auto- realização. Professor Chong Lan Yok I - Gestão EMPREENDEDORA e Qualidade 1 VISÃO GLOBAL DA QUALIDADE Sistema de qualidade

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CONSELHO NACIONAL DE EDUCAÇÃO CÂMARA DE EDUCAÇÃO BÁSICA RESOLUÇÃO Nº 8, DE 20 DE NOVEMBRO DE 2012 (*) Define Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Escolar Quilombola na Educação Básica. O Presidente da Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, no uso de suas atribuições legais, e de conformidade com o disposto na alínea “c” do § 1º do art. 9º da Lei nº 4.024/61, com a redação dada pela Lei nº 9.131/95, nos arts. 26-A e 79-B da …