Como Me Auto Avaliar Como Estagiário A Na Educação Infantil

“Vamos afastar o perigo em que estas crianças e jovens se encontram e proporcionar-lhes condições que permitam proteger e promover a sua segurança, saúde e formação, educação, bem estar e desenvolvimento integral.”1 1 Saldana Rocha, Presidente da Câmara Municipal de Mação in Boletim Informativo da Comissão de Protecção a Crianças e Jovens de Mação, n.º 2, Junho de 2005 Índice - Introdução ...........................................................................................

Silva 2. Roseli F. de M. Nascimento 3. Daniele Maria de Souza 2011 1. Introdução A educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para a cidadania e sua qualificação para o trabalho. (Artigo 2º LDBN Lei 9394/96). Na Constituição Federal de 1988, a educação de crianças de 0 a 05 anos, concebida, muitas vezes, como amparo e assistência,…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JOÃO PEDRO OLIVEIRA DO NASCIMENTO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Caruaru 2012 JOÃO PEDRO OLIVEIRA DO NASCIMENTO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Sub Título: O Projeto Político Pedagógico na Escola Pública. SÃO PAULO 2011 INSTITUTO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ PROJETO PEDAGÓGICO INTERDISCIPLINAR PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO Carolina Barbosa - Ra: 0910288

da aprendizagem cognitiva/simbólica da criança em desenvolvimento, o projeto não é criado ao acaso, mas resultado de uma exploração conduzida de temas e situações relevantes para a criança. É preciso uma sensibilização, da parte do professor, ou estagiário, para que seja possível identificar a “situação problema”, e a leitura do livro: “As cem linguagens”, foi de grande ajuda para detectar, a partir das necessidades das crianças, o que trabalhar com elas utilizando a pedagogia de…

:4705891424 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL TAGUATINGA – DF 2013 FACNET LICENCIATURA EM PEDAGOGIA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado – Educação Infantil. TAGUATINGA – DF…

................................................................................05 2.Referencial Teórico.................................................................................................06 2.1. “LDB” Lei de diretrizes e Bases da Educação Física...................................06 2.2.Educações Física na adolescência......................................................................09 3.Método..................................................................................

estágio nos mostrou uma nova vivência na área da Psicologia com uma formação formidável para a aplicação tanto na área da Educação quanto na área da Saúde. Trazendo benefícios a todos os públicos, e em qualquer idade, nos trazendo a lembrança da nossa infância e um retratamento com nós mesmos, com músicas que fazem bem a nossa mente e espírito. Palavras-chave: Dança Circulares, Educação, Cultura. Introdução O Estágio Profissionalizante de Processos Educativos em Organizações…

indiretamente, contribuíram para meu desenvolvimento pessoal e profissional. Gostaria de agradecer ao meu orientador Fernando Bins Luce, que me transmitiu conhecimentos que levarei por toda a vida profissional. Ao pessoal do Instituto do Câncer Infantil do Rio Grande do Sul, em especial a Sra. Fabíola Carrillo, pelo apoio e atenção, tornando possível a realização desse trabalho. Aos grandes amigos que conquistei ao longo desses cinco anos que me acompanharam e auxiliaram nas horas…

desenvolvimento de Gestão em ONG’s voltada para a Educação e Resgate da Dignidade de Crianças de Comunidade com Graves Problemas Sociais – Centro Infantil Crianças do Mundo. Anthonny Stallone Santos de Souza* Fabio Guedes da Silva* Flavia Ferreira Francisca* Gilson Carlos Lira Jr.* Renata Caroline Guimarães de Albuquerque* Renata Pereira de Santana* Richard Ferraz dos Santos* . RESUMO: Após realizar visitas semanais a instituição Centro Infantil Crianças do Mundo,…