Projeto Político Pedagógico

Projeto Político-Pedagógico
Ciranda Cirandinha

Nome dos componentes do grupo:
1. Jaqueline Aparecida da Silva
2. Roseli F. de M. Nascimento
3. Daniele Maria de Souza

2011
1. Introdução
A educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para a cidadania e sua qualificação para o trabalho. (Artigo 2º LDBN Lei 9394/96).
Na Constituição Federal de 1988, a educação de crianças de 0 a 05 anos, concebida, muitas vezes, como amparo e assistência, passou a figurar como direito do cidadão e dever do Estado, numa perspectiva educacional, em resposta aos movimentos sociais em defesa dos direitos das crianças. A inclusão da creche no capítulo da educação explicita a função eminentemente educativa desta, da qual é parte intrínseca a função de cuidar. Educar e cuidar de crianças de 0 a 05anos supõe definir previamente para que sociedade isto seja feito, e ,como se desenvolverão as práticas pedagógicas, para que as crianças e suas famílias sejam incluídas em uma vida de cidadania.
Em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional evidenciou a importância da Educação Infantil, que passou a ser considerada como primeira etapa da Educação Básica. (Ministério da Educação- Secretaria de Educação Básica- Política Nacional de Educação Infantil pelo direito das crianças de 0 a 05 anos à Educação/2006). Artigo 5º- A educação infantil, é oferecida em creches e pré- escolas, as quais se caracterizam como espaços institucionais não domésticos que constituem estabelecimentos educacionais públicos ou privados que educam e cuidam de crianças de 0 a 06 anos no período diurno em jornada integral ou parcial, regulados e supervisionados por órgão competente do sistema de ensino e submetidos a controle social.
1º-É dever de o Estado garantir a oferta de Educação Infantil pública,