Como Lidar Com A Violência Em Sala De Aula

Não-violência; projeto político-pedagógico. As práticas violentas estão presentes no cotidiano das pessoas sem que elas percebam e a escola tornou-se um lugar propício à agressividade. Atitudes violentas aparecem nas instituições em geral, na família e na escola, e por vezes são tidas como adequadas e culturalmente aceitas. A violência pode se manifestar por múltiplas formas e deve ser entendida dentro do contexto sócio-histórico em que se produz. Os dados coletados indicam que a…

atribuições de Professor Mediador Escolar e Comunitário. DESCRIÇÃO DO PROJETO O Professor Mediador e Comunitário é um educador de proximidade dedicado a promoção da proteção escolar. Ele soma esforços a equipe gestora e a toda equipe docente para lidar com as questões que se manifestam no ambiente escolar e produzem reflexos na convivência que se estabelece dentro da escola, contemplando as relações interpessoais de todas as pessoas que a freqüentam: alunos, professores,…

levando-os à exclusão, além de danos físicos, psíquicos, danos na aprendizagem. Muitos psicólogos o chamam de violência moral, permitindo diferenciá-lo de brincadeiras entre iguais, propicio do desenvolvimento de cada um. A esse respeito, Fante (2005) comenta: O bullying é um conceito específico e muito bem definido, uma vez que não se deixa confundir com outras formas de violência. Isso se justifica pelo fato de apresentar características próprias, dentre elas, talvez a mais grave,…

A violência na escola por Fabiane R. de Oliveira Artigo Monográfico apresentado ao Curso de Pedagogia, do Centro de Educação, da Universidade Federal de Santa Maria como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciada Pedagogia Santa Maria, RS, Brasil. 2012 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA A Comissão Examinadora, abaixo assinada, aprova o Artigo Monográfico A violência na escola Elaborada

VIOLÊNCIA ESCOLAR & FAMÍLIA Acadêmico: Rosiléia Santini Fernandes Professor –Tutor: Denise Severo Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Pedagogia (Ped 0730)– Prática do Módulo I 13/06/13 RESUMO Este artigo é resultado de um estudo reflexivo, a partir de uma entrevista com uma profissional de escola estadual, falando sobre a violência no ambiente escolar onde ela trabalha, e de pesquisas bibliográficas a fim de se ter um embasamento teórico sobre o assunto. A

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Violência: mediação e convivência na escola. Relatório de Atividades Práticas Supervisionada, desenvolvido no curso de graduação em Ciências Biológicas do Centro Universitário Anhanguera Campus Leme, disciplina de historia e filosofia da educação. Prof. Rita de Cássia A. Murer. LEME 2013 Que tipo de violência está presente na escola? Violência na escola, violência da escola ou violência contra a escola? A violência nas escolas é um…

RESUMO O presente trabalho pretende investigar a concepção de professores acerca do bullying, buscando revelar diferentes aspectos referentes à maneira como os professores e os alunos percebem este problema no cotidiano da sala de aula e na escola toda, quais fatores atribuem como prováveis causas do problema e como se posicionam frente a tal questão. Na língua portuguesa não há uma palavra que possa traduzir fielmente a palavra bullying, que designa o desejo consciente e deliberado

ADAILMA MATTOS. PLURALIDADE CULTURAL E A VIOLÊNCIA NA ESCOLA Trabalho de graduação solicitado pelo Tutor Miguel de tal da Disciplina Temas Transversais. Feira de Santana 2014 PLURALIDADE CULTURAL E A VIOLÊNCIA NA ESCOLA Adailma Mattos. Centro Universitário Leonardo da Vinci­ – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0789) – Temas Transversais - Módulo IV 19/07/2014? RESUMO Existe no Brasil, um grande patrimônio cultural, deixada ao…

CRONOGRAMA 7 6 CONCLUSÃO 8 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO Com o objetivo de alertar a sociedade sobre a bruta violência sofrida por gays, lésbicas, bissexuais, travestis e transgêneros. Criamos uma campanha, “escola sem homofobia. ’’ Esta campanha visa alertar a população para as várias formas de agressão que assola essas pessoas e…

Almeida1 Luciana Roberta Donola Cardoso2 Resumo O bullyng é um conjunto de comportamentos agressivos, emitidos de maneira intencional e repetitiva. O objetivo deste estudo foi investigar a percepção dos educadores quanto à presença de bullyng em sala de aula. A amostra foi composta por 30 professoras do ensino fundamental I de uma escola particular de São Paulo. Para coleta de dados foi utilizado um questionário que visava investigar a avaliação do professor quanto à presença do…