Como Lidar Com A Insegurança E Ansiedade Dos Pais No Sistema De Inclusão

dos portadores do diabetes mellitus tipo 1 no referido serviço. 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA O Diabetes Mellitus (DM) é um distúrbio endócrino caracterizado por elevadas taxas de glicose no sangue, podendo ocasionar problemas nos diversos sistemas do corpo, sendo definida como um grupo de doenças metabólicas, nas quais os níveis elevados de glicose sanguínea são resultantes de defeitos na secreção de insulina e/ou na ação desta (SMELTZER & BARE, 2002). Os principais…

PROCESSO DE ESCOLHA DO CUIDADOR NO CONTEXTO FAMILIAR 39 3.5 AS DIFICULDADES DE CONCILIAÇÃO DA VIDA PESSOAL, PROFISSIONAL E SOCIAL DO CUIDADOR NO TRATO COM O FAMILIAR PORTADOR DA DOENÇA DE ALZHEIMER 40 3.6 A AUTO-PERCEPÇÃO DO CUIDADOR AO LIDAR COM O FAMILIAR PORTADOR DA DOENÇA DE ALZHEIMER 41 3.7 A ACEITAÇÃO DA VELHICE E O ENFRENTAMENTO À ESSA NOVA FASE DA VIDA 42 3.8 O CUIDAR DO IDOSO 43 3.9 A OBRIGAÇÃO DA FAMÍLIA E A RESPONSABILIDADE DO ESTADO NO…

INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL INCLUSION OF DISABLED CHILDREN IN EDUCATION VISUAL RESUMO Este estudo buscou mostrar a educação especial como instrumento de inclusão e atenção às crescentes exigências de uma sociedade em processo de renovação e de busca de igualdade, que só será alcançada quando todas as pessoas, indiscriminadamente, incluídos aqui os deficientes visuais, tiverem acesso a informação, ao conhecimento e aos meios necessários para a formação…

Gratuita. Adesão: Espontânea. O grande sonho: Sonhamos que o programa FREEMIND se torne uma política nacional, e quiçá internacional, na ressocialização e na educação da emoção do usuário de drogas. Sonhamos que as mais de 2 mil casas de acolhimento do país acrescentem este programa a suas práticas diárias a fim de melhorar a eficiência do processo e desenvolver algumas funções mais complexas da inteligência dos participantes, para que o Eu deles se torne autor da sua própria história.…

.....22 3.1 - Posicionamento da escola, dos professores, familiares e sociedade face a essa dificuldade...................................................24 Capítulo 4 - O processo de inclusão na educação infantil.............................29 4.1 – Inclusão: Educação para todos................................................31 Considerações finais.....................................................................................34…

com que essas instituições deixem de ser ambientes seguros, modulados pela disciplina, amizade e cooperação3, e se transformem em espaços onde há violência, sofrimento e medo. Bullying Estudos sobre as influências do ambiente escolar e dos sistemas educacionais sobre o desenvolvimento acadêmico do jovem já vêm sendo realizados, mas é necessário também que tais influências sejam observadas pela ótica da saúde. A escola é de grande significância para as crianças e adolescentes, e…

Rio de Janeiro 2010 Resumo A Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC) é notadamente eficaz para o tratamento dos transtornos de ansiedade, em geral, e para o Transtorno de Estresse Pós-Traumático (TEPT), em particular. Entretanto, sintomas dissociativos encontram-se presentes nesta patologia e não vem recebendo a atenção devida no âmbito clínico. A dissociação está…

intervenções grupais realizadas no decorrer do estágio curricular, percebi que o trabalho em grupo com acompanhantes de pacientes internados numa Unidade de Tratamento de Queimados trouxe benefícios aos participantes, tais como diminuição de estresse, ansiedades e angústias, promoção de saúde e consequentemente qualidade de vida. Nesse contexto, surgiram questionamentos sobre a necessidade de se pesquisar sobre o tipo de trabalho que é realizado junto aos acompanhantes de pacientes…

Síndrome de Down é caracterizada por uma anomalia congênita múltipla ocasionando um atraso do desenvolvimento psicomotor. A literatura revisada demonstrou que o nascimento de uma criança com SD exerce um forte impacto sobre a família, em especial sobre pais e mães, podendo gerar estresse, dificuldades de adaptação e restrições familiares, daí a importância de estudos em busca de conhecimento a cerca desta realidade. Esse artigo é uma revisão bibliográfica que tem como objetivo explicitar…

Os Desafios da Inclusão Escolar no Cotidiano . A experiência realizada nesta escola de ensino revelou a necessidade de uma ampliação e aprofundamento da dimensão do conhecimento teórico e prático da inclusão escolar. Através das análises do cotidiano, percebeu-se que é preciso repensar a estrutura educacional que trabalha numa perspectiva de inclusão. Pois, um trabalho inclusivo exige que o processo educacional ignore a reprodução de culturas e conhecimentos que se encontram incompatíveis com a