Como Liberalismo Produz Paz Democrática

monarca para julgamento; Foi declarado culpado por traição; Execução de Luís XVI, sua cabeça foi decapitada pela guilhotina; Marat foi considerado por muitos o responsável pelas atrocidades e foi morto por charlotte que dizia que queria paz em seu país; Maria Antonieta foi condenada à morte, também na guilhotina; Robespierre no comando, reativou a censura; A Igreja ficou sendo como inimiga dos revolucionários; O Calendário Revolucionário era uma arma contra o…

e reacionárias (pretensamente religiosas ou étnicas)! A inação se disfarça às vezes em proposição de ação em nível mundial, substituindo os níveis nacionais, declarados impotentes pela pretensa saída de cena dos Estados. Erro fatal: o próprio “liberalismo” – que apresenta essa leitura – é produto de políticas de Estado. O Estado é hoje o agente de execução necessário, a serviço exclusivo dos segmentos dominantes do capital (justamente os que são “mundializados”), como ele foi (e pode se…

caracterizam a democracia ateniense no período clássico. b) os valores ético-militares que caracterizaram a vida política espartana em toda a sua história. c) a admiração pela frugalidade e pela pobreza que caracterizou Atenas durante a fase democrática. d) o desprezo que a aristocracia espartana devotou ao luxo e à riqueza ao longo de toda a sua história. e) os valores ético-políticos de todas as cidades gregas, independentemente de sua forma de governo. 17 - (Uece) A respeito da…

e proibições, liberdades e limites, de acordo com condições objetivas; um esquema de conduta que gera práticas individuais e coletivas, que motiva uma série de comportamentos possíveis dentro dos limites de determinadas regularidades. Esse sistema produz a “mágica social” que transforma pessoas em instituições feitas de carne. É o caso do filho mais velho e herdeiro em oposição ao mais novo, do homem em oposição à mulher, do policial europeu em oposição ao migrante latino: são diferenças…

sobre a proteção e promoção da Diversidade das Expressões Culturais e à Declaração Universal sobre Diversidade Cultural. A UNESCO afirma em sua Constituição “que a ampla difusão da cultura e da educação da humanidade para a justiça, a liberdade, e a paz, são indispensáveis para a dignidade do homem e constituem um dever sagrado que todas as Nações devem cumprir, com o espírito de responsabilidade e de ajuda mútua”. A defesa da diversidade cultural é um imperativo ético. Os projetos…

Nessa linha, uma “guerra fria” pode ser entendida em dois sentidos. Por um lado, trata-se de um conflito que não é “quente”, dado que não existem batalhas que terminem em vitória ou derrota total frente ao adversário e, por isso não oferecem “nem paz nem honor”. Por outro lado, o sentido de uma “guerra fria” sugere que as relações entre dois ou mais atores não são boas; isto é, são tensas, ameaçadoras e hostis. Em suma, para os fins do presente estudo, a noção de “guerra fria” pode…

prosperidade económica da cidade e à sua abertura do exterior; a ideia de que qualquer país, mesmo democrático, carece de poderio militar para conseguir defender-se com êxito dos seus inimigos; a defesa inteligente da ideia de uma sociedade democrática (aberta, tolerante, organizada civilmente e respeitadora do indivíduo), em contrato permanente com o modelo oposto de uma sociedade totalitária (fechada, intolerante, militarizada e colectivista); e, enfim, o elogio dos que aceitam…

como a da utopia, é não entender a realidade existente e o modo pelo qual os padrões se relacionam com ela. “(...) os intelectuais modernos freqüentemente encontraram-se na posição de oficiais cujas tropas estivessem prontas a segui-los em tempo de paz, mas que desertariam ante qualquer problema mais sério.” (pág 22) foi o que aconteceu com os Estados Unidos e a Liga das Nações, os intelectuias que a criou sustentaram a ideia até o fim, porém no primeiro entrave a massa americana…

informação e do consumo, que poluem o planeta, nas dimensões bio-psico-social15, e esgotam seus recursos sem perdão. Ela resgata o significado de natureza, evidenciando a natureza humana e não humana, e a necessidade da educação como cultura política para a paz e solidariedade e para um projeto de sociedade sustentável ecológica. Para esta tendência a educação deve ser voltada para a resolução de problemas sócio-ambientais, que inclui a identificação, a problematização, bem como a…

Introdução 210 2. Estado de natureza e contrato 210 3. O Estado absoluto 211 4. Uma interpretação 212 5. Pensamentos divergentes 212 Exercícios 213 Texto complementar Hobbes: Leviatã 213 # 22. O pensamento liberal Primeira parte - O que é liberalismo 1. A história 216 2. As idéias 216 Exercícios 217 Segunda parte - Locke 1. Introdução 218 2. Estado de natureza e contrato 218 3. Sociedade civil: a institucionalização do poder 218 4. O conceito de propriedade 219…