Como Intervir Na Aprendizagem Dos Alunos

processo de aprendizagem, integrando e sintetizando os saberes de vários campos do conhecimento – considerando, especialmente e com mais profundidade, as contribuições da psicologia cognitiva. A metodologia utilizada é a pesquisa bibliográfica: por meio do aprofundamento teórico dos conhecimentos das diversas áreas que estudam o desenvolvimento físico e mental do ser humano, buscando autores renomados que possam contribuir para a busca de soluções na difícil questão dos problemas de…

forma de comunicação, é por meio deste ato que a criança pode reproduzir o seu cotidiano, num mundo de fantasia e imaginação. O ato de brincar possibilita o processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da reflexão, da autonomia e da criatividade, estabelecendo, desta forma, uma relação estreita entre jogo e aprendizagem. Para definir a brincadeira infantil, ressaltamos a importância do brincar para o desenvolvimento integral do ser humano nos aspectos físico, social,…

operatório concreto - operatório abstrato. 2) A zona do desenvolvimento proximal é o hiato, o espaço entre o que o aluno já consegue fazer sozinho e o que faz com ajuda de outra pessoa mais experiente. Este é um dos conceitos centrais na teoria de Vygotsky. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O professor deve intervir na Zona de Desenvolvimento Proximal, interagindo com a criança, mediando seu processo de apropriação…

focada na indisciplina que se instaurou na escola. Diante do que foi elucidado, é importante salientar, que existe uma parceria entre a escola com um núcleo de extensão (NEPS) contribuindo, assim para a implementação do Estágio Supervisionado aos alunos do curso de Bacharelado em Serviço Social. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................... 05 1 JUSTIFICATIVA DO…

essencial na vida do individuo para a consolidação da prática. Sendo assim o estágio supervisionado tem um papel importante no processo de graduação, pois caracteriza- se como a prática em meio a aprendizagem na graduação. O parecer CNE/CP nº 21/2001, definiu o estágio como sendo: “o tempo de aprendizagem que através de um período de permanência, alguém se demora em algum lugar ou oficio para aprender a pratica do mesmo e depois pode exercer uma profissão ou oficio’’”. O estágio…

"Bullying" é um termo de origem inglesa, que significa a agressão física ou psicológica, de forma intencional, praticada repetidamente por um aluno ou grupo de alunos sobre um colega ou grupo de alunos mais frágil. Trata-se de um comportamento que assenta numa relação desigual de poder entre os intervenientes; ocorre repetidamente e de uma forma hostil e os alunos considerados alvos têm, normalmente, uma ou outra característica que os diferencia dos demais (usam óculos, são obesos, são…

Sequência didática: Ler para estudar Corujas II Ciclo Duração: IV unidade Aprendizagens esperadas: Área de língua portuguesa: ✓ Buscar informações acerca de uma pergunta que se formulou sobre o tema; ✓ Selecionar informações relevantes de um texto por meio de marcar ou sublinhar; ✓ Localizarinformações explícitas no texto; ✓ Anotar para entender melhor para reter informações importantes ou para poder voltar a localizar uma informação;…

V8(2), pp 153-163, 2003. Neste o artigo, os autores declaram as controvérsias sobre o ensino-aprendizagem e os meios pelos quais os educadores visam passar informações e os processos que os educandos precisam desenvolver para que as transforme em conhecimento. Nesta visão os mesmos destacam a proposta de BROUSSEAU (1986), onde se descreve o contrato didático e suas relações entre o professor, o saber e o aluno. Dentro da sala de aula existem regras que são implícitas e explícitas que…

Tutora: Especialista Elisângela Siqueira e Juliana Aparecida Ferreira de Moraes. Dourados / MS 30/05/2015 RESENHA Segundo os autores, trabalhar com projetos é uma forma de contextualizar o conteúdo pedagógico, de maneira a envolver o aluno, mergulhado na prática, numa busca pelo conceito do que se está sendo estudado, e leva-lo a refletir a relevância daquilo na realidade da vivência. Um projeto é “um conjunto de situações contextualizadas.” (CORRÊA, p. 206) Segundo José…

Curso: Docência da Biologia Disciplina: Tendências Atuais de Tecnologia na Prática de Ensino e Aprendizagem em Biologia Atividade: Fórum 02 A Construção do Aluno, do Cidadão, do Professor e da Escola do Futuro A tendência predominante na abordagem de conteúdos na educação escolar assenta-se na binômia transmissão- incorporação, considerando a incorporação de conteúdos pelo aluno como a finalidade essencial do ensino. Existem, no entanto, outros posicionamentos:…