Como Interpretar Uma Charge

mundo da cada pessoa. II) Existem visões de mundo diferentes, portanto as diferentes visões podem ser classificadas como certas e erradas, boas ou ruins. III) A visão de mundo funciona como um ponto de referência a partir do qual cada pessoa pode interpretar e dar significado a realidade que a cerca. IV) Como a cultura regional influencia a todos, pode-se afirmar que pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas. Estão corretas apenas as afirmações expressas…

Razão e Finalidade do Professor Planejar Suas Aulas A atividade proposta foi a realização de uma análise crítica sobre duas charges utilizadas na prova do ENADE nos anos de 2008 e 2011. primeira charge de Mafalda mostra numa sala de aula onde a professora escreve no quadro uma frase que para os alunos não apresenta nenhum sentido. Isso se dá muitas vezes no nosso dia a dia, onde os professores transmitem seus conhecimentos de forma mecânica, sem explicar o porque do assunto, e os…

verificar a sua capacidade de aplicar, em situações novas, os conceitos desenvolvidos. PROPOSTA 1 Objetivo Avaliar a capacidade de entender o texto e a charge e relacioná-los aos conceitos desenvolvidos em sala. Geo_8º ano_1º bi_2011 2 Questão Os mapas são fundamentais para o entendimento do mundo. A respeito do assunto, veja a charge e as informações a seguir. (Fonte: Quino. Toda Mafalda, pág. 104. São Paulo: Martins Fontes, 1991.) Mafalda afirma que o seu globo…

encontramos charges, notícias, reportagens, entrevistas, classificados, etc. Depois do diálogo, solicite um tempo de leitura para que cada criança escolha um jornal e faça a leitura do mesmo, tentando identificar a sua constituição. Antes de começarem, oriente-os para observarem o que aparece na primeira página, que tipo de notícia ou informação aparece no decorrer do jornal. Logo em seguida, peça para os educandos recortarem a parte que mais gostaram: notícia, classificado, charge,…

04-(PUCMG) A análise da charge abaixo reproduzida na edição de 31 de maio de 1998 pela Folha de S. Paulo, permite afirmar A ERA DA INFORMAÇÃO "Pensador" segura computador portátil enquanto pensa em nada na charge do jornal "Los Angeles Times". O desenho faz referência à obra "O Pensador", de Auguste Rodin. a) que o cidadão comum sempre é capaz de absorver e interpretar a gama de informações com a qual é bombardeado diariamente. b) que o computador na charge é…

Razão e Finalidade do Professor Planejar Suas Aulas A atividade proposta foi a realização de uma análise crítica sobre duas charges utilizadas na prova do ENADE nos anos de 2008 e 2011. A primeira charge de Mafalda mostra numa sala de aula onde a professora escreve no quadro uma frase que para os alunos não apresenta nenhum sentido. Isso se dá muitas vezes no nosso dia a dia, onde os professores transmitem seus conhecimentos de forma mecânica, sem explicar o porque do assunto, e os…

em um mundo globalizado com grandes recursos áudio - visual. O professor tem a chance com todos esses métodos de atrair o aluno mediante ao dia- a- dia. Os livros nos acompanham a muito, e para complementa-los temos recursos na internet, filmes, charges entre outros. O aluno se interessa por aquilo que conhece que tem curiosidade e que desperte a atenção. Quando se ensina uma criança a ler e o primeiro e o mais importante passo a ser dado, pois a comunicação desse individuo depende da…

CHARGES: formando o leitor crítico Governador Valadares 2012 CHARGES: formando o leitor crítico Monografia para obtenção do título de graduado em Letras submetido ao Curso de Letras Orientadora: Governador Valadares 2012 SABRINA BARROSO FERNANDES FABIANY RODRIGUES DOS SANTOS LUARA KAREN NEVES FERREIRA REIS PATRÍCIA BARROS CHARGES: formando o

materiais instrucionais pelo professor | Medir Controlar | Libertadora Crítico-social | Mediar a construção do conhecimento Provocar, desafiar, problematizar Criar situações de aprendizagem | Pensar, refletir Interpretar experiências, vivências Buscar informações | Pensar, refletir, interpretar experiências, vivências. Buscar informações Processar informações, fatos, conceitos, princípios, normas, procedimentos, valores, atitudes Conhecimentos científicos e experiências…

o da cada pessoa. II. Existem visões de mundo diferentes, portanto, as diferentes visões podem ser classificadas como certas e erradas, boas ou ruins. III. A visão de mundo funciona como um ponto de referência a partir do qual cada pessoa pode interpretar e dar significado à realidade que a cerca. IV. Como a cultura regional influencia a todos, pode­se afirmar que pessoas que vivem na mesma região têm visões de mundo idênticas. Estão corretas apenas as afirmações expressas em: Escolher…