Como Incluir A Diversidade Na Sala De Aula

mediar a educação inclusiva, enfatizando sua formação, assim como sua identidade profissional. Sabemos que a inclusão não se trata simplesmente de matricular o aluno e integrá-lo em sala de aula, mas saber lidar com as diversidades, com o preconceito e com as diferenças. Mas a respeito da inclusão ainda não se tem consenso uma vez que se percebem adeptos e contestadores. No entanto, o fato da inclusão amplia seu debate uma vez que o termo não…

pedagógicas à diversidade dos aprendizes. Dessa forma, a inclusão significa que não é o aluno que se molda ou se adapta à escola, mas a escola consciente de sua função que se coloca a disposição do aluno. Pode-se dizer que a escola inclusiva é aquela que acomoda todos os seus alunos independentes de suas condições físicas, intelectuais, sociais, emocionais ou lingüísticas. Seu principal desafio é desenvolver uma pedagogia centrada no aluno, e que seja capaz de educar e…

DIVERSIDADE,INCLUSÂO E PPP Com base no pensamento sobre a diversidade e a inclusão de alunos especiais, trazem a discussão sobre PROJETOS POLÌTICOS PEDAGÒGICOS, dentro dos desafios da escola no seu planejamento educacional. E as soluções encontradas no desenvolvimento de seus alunos. A educação das diferenças sociais torna o ambiente escolar uma comunidade de desafios constrói uma realidade…

Este reconhecimento das diferenças individuais leva-nos ao reconhecimento da diversidade. Assim, a diversidade é o reconhecimento das diferenças e a valorização delas. O que é inclusão ? Incluir do Lat. includere verbo transitivo direto compreender, abranger; conter em si, envolver, implicar; inserir, intercalar, introduzir fazer parte, figurar entre outros; pertencer juntamente com outros. O verbo incluir apresenta vários significados, todos eles com o sentido de algo ou…

Professora: Terezinha Bazé de Lima Aula 01: Racismo, pluralidade cultural e legislação. Aula 02: O papel do professor frente à diversidade cultural e racial. Você deve estudar a aula 01 e aula 02, fazendo em seu caderno um fichamento dos principais conceitos abordados e assuntos para depois participar do Fórum de Aula 01 e 02 e desenvolver sua atividades ( de acordo) com o descrito abaixo e enviá-la em portfólio 01 Atividade para envio no portfólio 01. Na aula 01 e 02, estudamos os…

............................................................................10 1. INTRODUÇÃO O conceito de inclusão aponta para a necessidade de aprofundar o debate sobre a diversidade. Isso implicaria em buscar compreender a heterogeneidade, as diferenças individuais e coletivas, as especificidades do humano e, sobretudo as diferentes situações vividas na realidade social e no cotidiano escolar. Essa…

1 INTRODUÇÃO Quando falamos sobre a inclusão e a diversidade nas escolas, devemos pensar a relação entre as pessoas, já que é na escola que as diferentes presenças se encontram, não é simplesmente reconhecer a diferença, mas é preciso saber respeita-las. Mas essa educação já tem acontecido em nossas escolas? Os docentes vêm sendo preparados para receber esses alunos? Reconhecer essas diferenças é aprender a respeita-las não é algo fácil, precisamos respeita-las, aceita-las e colocar em prática

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA – POLO DE GRAJAÚ CURSO DE PEDAGOGIA ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS DISCIPLINA: Educação e Diversidade TUTORA A DISTÂNCIA: Maria Bittar Crivari TUTORA PRESENCIAL: Romina Hérica Araújo Melo Sousa ACADÊMICO: Silvânia Pimentel Fernandes RA: 409790 TEMA: Direitos Humanos e Pluralidade Cultural Acadêmicos: DANIELE ORQUIZA SOUSA RA 409774 YASMIN PIMENTEL FERNANDES RA 409823 RITA DE CÁSSIA P. DA SILVA SOUSA RA 409758 SILVIA…

pública que, como tantas outras, experimenta dificuldades profundas. Nesta escola, uma sala de 1 º ano do ensino médio, com capacidade para trinta alunos,tem freqüentes 40 alunos.É nesta sala de aula que estuda o nosso personagem Ednã. Ednã é um adolescente tímido e introvertido que já há algum tempo vêm sofrendo no espaço escolar algumas formas de discriminação, tratadas pela disciplina Educação e Diversidade. Embora ele tente demonstrar timidamente seu entrosamento com a turma,…

e aos pais a realizar a matrícula e também garantir a frequência do seu filho(a). Com a lei n. 11.274/06 o Ensino Fundamental passou a ter durabilidade de nove anos sendo obrigatória a inclusão de crianças com seis anos no 1º ano, com objetivo de incluir um número maior de crianças no sistema de ensino, garantindo um tempo mais longo e oportunizando maior escolaridade. Exigindo dos profissionais uma boa formação para trabalhar em uma sociedade competitiva e inovadora. 2.DESENVOLVIMENTO…