Ativ 12809

UNIGRAN – Centro Universitário da Grande Dourados
Curso de Pedagogia a Distância
Disciplina: Prática Pedagógica e Relações Étnico-Raciais na Educação e Educação Indígena
Aluno(a): Paula Cristina Pagotto Dorazzi Reis RGM: 053.5357
Professora: Terezinha Bazé de Lima
Aula 01: Racismo, pluralidade cultural e legislação.
Aula 02: O papel do professor frente à diversidade cultural e racial.

Você deve estudar a aula 01 e aula 02, fazendo em seu caderno um fichamento dos principais conceitos abordados e assuntos para depois participar do Fórum de Aula 01 e 02 e desenvolver sua atividades ( de acordo) com o descrito abaixo e enviá-la em portfólio 01 Atividade para envio no portfólio 01.
Na aula 01 e 02, estudamos os conceitos de racismo,discriminação, etnia, ação afirmativa e ainda as legislações nº 10.639/2003 e 11.645/2008 que obriga as escolas e os professores a incluir a temática das Relações Étnico Raciais e Indígenas nos Guias Curriculares, Planejamento Escolares e Projeto Pedagógico . Assim, a atividade dessa aula é a organização de um texto no mínimo de 01 e no máximo de 03 laudas, contendo título, introdução, desenvolvimento, conclusão e referências. O texto deverá ser desenvolvido tendo como base a utilização desses conceitos e os conteúdos dessas leis, trazendo citações de fontes e autores pesquisados. Utilizar o nosso Guia de Estudos e os textos indicados em arquivos e sites e links sugeridos.
Valor da atividade 2.0

Atenciosamente,

Profª Terezinha Bazé de Lima

Caminho para a igualdade.

Somos conhecedores da luta travada de muitos grupos no combate a discriminação e preconceito em nosso país, uma vez que eles estão evidentes em várias situações como discriminação de negros, indígenas, idosos, mulheres, mendigos e várias outras situações que nos deparamos diariamente. Comum ouvir as pessoas dizer que o preconceito não existe, mas ele se encontra “maquiado” dentro da sociedade e a luta das organizações sociais são grandes neste sentido,