Como Incluir A Diversidade Na Sala De Aula

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Luciana LP se Moraes RA 8976206661 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, do curso de Letras, sob orientação da Tutora EAD Priscila Lourenço e Silva. BAURU/UNIDADE-NORTE 2014 …

UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MATERIAS: Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade Pedagogia Tutoras à distância: Mariciane Mores Nunes Maria Clotides Bastos Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, sob orientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino.…

construção/autoria dos conhecimentos, produzidos em uma sala de aula? Certamente é um professor que engendra e participa da caminhada do saber “com” seus alunos conseguindo entender melhor as dificuldades e as possibilidades de cada um e provocar a construção do conhecimento com maior adequação. Assim, se o professor não procurar eliminar as diferenças em favor de urna suposta igualdade do alunado, que é tão almejada, e não apregoam a (falsa) homogeneidade das salas de aula. Antes,…

Este trabalho tem como base falar da inclusão e os desafios dos pedagogos diante deste tema, e deste trabalho tão bonito que é incluir. O sucesso da inclusão de alunos com deficiência na escola regular decorre, portanto, das possibilidades de se conseguir progressos significativos desses alunos na escolaridade, por meio da adequação das práticas pedagógicas à diversidade dos aprendizes. …

uma educação com outras dimensões. É possível identificar em sala de aula resistência à cultura e religiosidade afrodescendentes. Deve-se reconhecer que nem todos os povos possuem uma só religião, e que é preciso respeitar a diversidade religiosa e vivenciar a prática da tolerância. Os dados e conhecimento para a elaboração deste artigo decorrem de pesquisas teóricas bibliográficas, na web, recursos audiovisuais e debates em sala de aula. Observa-se que discentes e docentes podem…

Musica. Cultura. Escola. INTRODUÇÃO Esse trabalho visa apontar os beneficios do ensino de musica na educação escolar. Ao mesmo tempo tão simples e tão completa para o ensino, a musicalização veio para auxiliar o professor diretamente na sala de aula, com alguns problemas recorrentes, tais como falta de atenção e memoria, inibição, estresse, entre tantos outros. As possibilidades de trabalho com a música são infinitas, afinal quem não gosta de música? Pode ser música…

DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Montes Claros 2014 DIVERSIDADE, INCLUSÃO E PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Produção Textual Interdisciplinar do 3° Semestre apresentado a Universidade Norte do Paraná – UNOPAR VIRTUAL. para as disciplinas: Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações

Da Silva Prado R.A.: 9904002566 Nome: Letícia Caroline de Souza Rodrigues R.A.:9135260678 Nome: Sara Lucio de Paula R.A.: 8363805128 Desafio Profissional Educação e Diversidade Estrutura e Organização da Educação Brasileira Tutor presencial: Mariana Araújo Pólo Zona Norte Sorocaba / SP 07/04/2014 Índice Introdução__________________________________pag. 02 Tabela 01___________________________________pag.…

Apesar de existirem políticas públicas educacionais avançadas, as escolas regulares, em sua maioria, carecem de recursos físicos e financeiros, e principalmente humanos (professores especializados), para que aconteça realmente a inclusão do aluno na sala de aula. Nas últimas décadas do século XX, o direito de todos à educação foi debatido de uma forma mais integral que nos anos anteriores. A necessidade de constituir uma escola em que a prática pedagógica seja estruturada de modo a…

UNIVERSIDADE ........................ SUPERVISÃO ESCOLAR ELIZANGELA DIAS SCHUG A DIVERSIDADE CULTURAL NA SOCIEDADE CANGUÇU – RS ABRIL/2014 UNIVERSIDADE ............................................... SUPERVISÃO ESCOLAR ELIZANGELA DIAS SCHUG A DIVERSIDADE CULTURAL NA SOCIEDADE Trabalho de conclusão de curso apresentado como exigência parcial para obtenção do título de .......................................... em Supervisão Escolar da Universidade ..............