Como Henri Wallon Contribui Para Psicomotricidade E Para O Processo De Aprendizagem

Psicomotricidade, Novos Paradigmas Introdução Etimologicamente, a psicomotricidade tem sua origem no termo grego psyché, que significa alma, e no verbo latino moto, que significa mover frequentemente, agitar fortemente. Historicamente o termo psicomotricidade aparece a partir do discurso médico, mais precisamente neurológico, quando foi necessário, no inicio do século XIX, nomear as zonas do córtex cerebral situadas mais alem das regiões motoras. Com o desenvolvimento e as descobertas

A PSICOMOTRICIDADE NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE PORTADORES DE NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS Caliandra Maira Carlesso Magero1[1] Ibrahim Georges Cecyn Moussa2[2] RESUMO Entende-se que a psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o indivíduo através do seu corpo em movimento, está, sem dúvida, relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas, isto é, envolve o movimento, o intelecto e o afeto. Partindo…

DE TECNOLOGIA, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL PIRASSUNUNGA 2012 A PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada para a conclusão do curso de Pós-graduação em Psicomotricidade para a obtenção do certificado de Especialista.

A EDUCAÇÃO FÍSICA E SUA RELAÇÃO COM A PSICOMOTRICIDADE Solange Mari Sens1 Ângela Maria da Paz Molinari2 1Solange Mari Sens Graduada em Educação Física pela FURB. (Universidade Regional De Blumenau) Pós Graduada em Treinamento Desportivo pela FURB. (Universidade Regional De Blumenau) Professora de Educação Física do Colégio Bom Jesus Técnica e professora de Voleibol e Atletismo E-mail: solangesens@terra.com.br 2Angela Maria da Paz Molinari Graduada em Educação Física

que envolvem as expressões e o movimento corporal, como facilitadores do processo de aprendizagem e desenvolvimento social, psíquico e motor das crianças. Para o levantamento dos dados, utilizou-se a pesquisa bibliográfica com uma abordagem qualitativa na busca de uma melhor compreensão e organização dos dados. Os resultados encontrados demonstram que a educação do corpo através das brincadeiras e expressões corporais contribui de maneira significativa para o desenvolvimento da criança,…

Psicologia podemos citar Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon, Lev Vigotsky. Assim neste estudo serão apresentados os principais pensadores da psicologia que influenciam para a educação, sendo discutidas suas principais contribuições. 2. DESENVOLVIMENTO 2.1 SIGMUND FREUD Sigmund Freud (1856-1936) nasceu em Freiberg, na Áustria, formou-se medicina em Viena, estudou neuropatologia em Paris. Seus estudos foram os sobre a intuição dos processos do inconsciente. (FERRARI) Trabalhou na…

UBERABA-MG 2013 BRENDA CAROLINA DA SILVA OLIVEIRA JOÃO PEDRO RIBEIRO JÚLIA MARTINS MARINHO PSICOMOTRICIDADE Trabalho apresentado como requisito avaliativo ao componente Desenvolvimento Humano e Linhas de Cuidado I, do 2° período do curso de Psicologia. O seguinte trabalho tem a finalidade de apresentaros conceitos da PSICOMOTRICIDADE discutindo o seu papel no desenvolvimento infantil, explicando os seus elementos básicos e a sua importância para a…

da Universidade Anhanguera Uniderp – Polo Guaicuru. INTRODUÇÃO Este trabalho tem como principal objetivo falar um pouco das principais teorias a psicologia na educação de seus autores, Jean Piaget, Lev Vigotski, Sigmund Freud e Henri Wallon. Estaremos vendo a importância que cada um teve para a escola, as mudanças que cada um exerce sobre a educação. Mesmo como Freud que não tinha como objetivo a educação, teve uma grande importância, pois, ajudou inconscientemente a…

crianças com capacidade motora comprometida, crianças que precisam ser orientadas a todo momento, e por esta razão procurei pesquisar e estudar os assuntos ligados à psicomotricidade como processo de aprendizagem, pois como afirma Coste (1981 pag. 49) “O desenvolvimento psicomotor é de suma importância na prevenção de problemas na aprendizagem e na reeducação do tônus, da postura, da direcionalidade, da lateralidade, e do ritmo.” Portanto é preciso fazer brotar uma expectativa…

respaldo para compreender a Psicomotricidade estudando o homem em sua totalidade, corpo e mente. O movimento corporal gradativo demonstra a maturidade do indivíduo, pois, a medida que a criança for se desenvolvendo os movimento vão se tornando mais ágeis e seguros. Verifica-se que o ser humano tem o movimento como característica inata já no ventre materno que acontece a primeira forma de contato com o mundo externo. Palavras-chave: Movimento. Aprendizagem. Psicomotricidade. …