Como Fazer Do Aluno Construtor Da Realidade Social

INTRODUÇÃO O Trabalho aqui apresentado tem a pretensão abordar uma reflexão sobre o papel do aluno como sujeito construtor da realidade social. Apresentando atividades a serem utilizadas em sala de aula. Com o objetivo de analisar questões que considere o aluno como ser ativo na construção de seu conhecimento. Considerando no exercício de sua função o aluno como sujeito de múltiplas relações. Assegurando ao educando uma formação critica, capaz de leva – lo a…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA darlene glória torres ximenes batista PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR individual: o aluno como sujeito construtor e construído da realidade social Palmares 2011 darlene glória torres ximenes batista produção textual interdisciplinar individual: o aluno como sujeito construtor e construído da realidade social Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [sociologia da…

[pic] PEDAGOGIA MARCILENE FERREIRA DE MELO SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO PELA SOCIEDADE Porto alegre do Norte-MT 2011 MARCILENE FERREIRA DE MELO SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO PELA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia, nas disciplinas Psicologia da

Educação. Professores Orientadores: Okçana Battini Marcia Bastos de Almeida Bernadete Strang Carlos Eduardo ANÁPOLIS 2011 Introdução É papel da escola contextualizar diferentes aspectos na formação do aluno como agente construtor da realidade social, levando em consideração a influência mítica. Os mitos são narrativas criadas por povos antigos porém de repercussão atual, com a finalidade de explicar o que não era compreendido por eles. Tal influência refere-se…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Como fazer com que seu aluno se compreenda como sujeito construtor e construído pela socidade 4 2.1.2 O aluno................................................................................................................4 2.1.3 A escola...............................................................................................................5 2.1.4 A família................................................................................

qual a importância, da escola no desenvolvimento do aluno,para que ele compreenda qual seu papel na sociedade,como sujeito construtor e construído por ela. Quando os concebemos como seres ativos, isso é, aquele que formula ideías , desenvolve conceitos e resolve problemas através de sua atividade mental, construindo, assim seu próprio conhecimento A escola é uma mediadora de aprendizagem, nós professores temos á função de ajudar nossos alunos á buscar esse esclarecimento. DESENVOLVIMENTO

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA EDILMA NUNES FERREIRA COMO FAZER COM QUE O SEU ALUNO SE COMPREENDA COMO SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO PELA SOCIEDADE Goiânia 2011 EDILMA NUNES FERREIRA COMO FAZER COM QUE O SEU ALUNO SE COMPREENDA COMO SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO PELA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso…

Hoje o aluno transformou-se em sujeito do seu próprio conhecimento. Há algum tempo atrás, o conhecimento era construído de maneira fechada, ou seja, o professor definia o que seria transferido aos alunos. Agora, observa-se uma concepção construtivista na qual o aluno constrói, usando o professor como fonte de referência. Certamente, o professor não é apenas espectador, na verdade, organiza situações de aprendizagens, contribui com seus conhecimentos pedagógicos, orientando os…

construído e construtor de sua realidade. Martins (2007) afirma que o homem se forma enquanto ser social, a partir de um processo histórico e que “a sociedade não é apenas o meio ao qual o homem se submete para se adaptar por força das circunstâncias, mas sim, aquele que tem criado o próprio ser humano”. A relação do homem com a sociedade, o homem não è “objeto passivo” das influencias e determinações sociais, mas, sujeito de sua criação, sendo ao mesmo tempo produto e construtor da sociedade.

SUJEITO CONSTRUTOR E CONSTRUÍDO PELA SOCIEDADE A sociedade atual está vivendo a era das tecnologias e por isso faz-se necessário a reflexão do professor diante da formação ética e moral do individuo, para que desperte no aluno a reflexão sobre seu papel na sociedade e sua contribuição perante a mesma, contribuições essas que serão exigidas para que ele possa usufruir de seu papel como sujeito construtor e construído pela sociedade. A escola se dispõe a trabalhar em busca de uma forma