Como Fazer Com Que O Seu Aluno Se Compreenda Como Sujeito Construtor E Construído Pela Sociedade

maneira a contribuir decisivamente para a melhoria da educação, com o enriquecimento das práticas escolares tanto no que diz respeito a ensinar quanto a aprender. Nas páginas seguintes, terá acesso a conhecimentos básicos que vão permitir que você compreenda a importância e a necessidade da existência de um Projeto Político Pedagógico em cada escola, e que este não seja apenas um documento para ser mostrado por ocasião de uma inspeção ou simplesmente para cumprir uma exigência…

“paradas” em que o professor tenta “ensinar” e os alunos fazem de conta que “prestam atenção”, além de contribuir com o desânimo dos alunos, ainda permitem que o pro acredite, por alguns momentos, que conseguiu cumprir o seu objetivo. • Uma proposta de aula animada é exatamente o oposto: • Os alunos são envolvidos em um desafio que não é exclusivamente escolar, mas sim algo que eles vêem acontecer fora da escola. • O protagonista é o próprio aluno. Ele é autor e ator. • A…

Escolar, levanta questionamentos entre os educadores e também por apresentar um campo vasto para aprimoramentos na área educacional. Essa pesquisa aborda a Gestão Escolar e a Função Social da Escola, por considerá-la de grande importância a toda sociedade, pois é papel fundamental da escola na contemporaneidade estabelecer novas formas de relação possibilitando ao homem ser capaz de atuar e adaptar-se constantemente às novas formas produtivas da atualidade. Partindo desse pressuposto,…

professor e aluno em sala de aula. O que tem ocorrido na relação professor-aluno que tem dificultado tanto a aprendizagem no ensino de Geografia? Ainda hoje, o professor é visto com transmissor de conhecimentos, cuja obrigatoriedade é saber tudo, e nesta relação a educação torna-se bancária e depositária, pois o aluno pouco participa, tanto da aula como da vida da instituição onde estuda. O conteúdo não raramente, é apresentado como algo compartimentado e alheio a vida prática do aluno e…

culturais produzidos em sociedade. Na sua 16º edição, com o slogan “No mundo há armadilhas e é preciso quebrálas”, pretendia, de um lado, socializar estudos e pesquisas em uma perspectiva multidisciplinar sobre leitura, educação e cultura escrita e, de outro, contribuir para o incremento das políticas públicas na promoção da leitura no Brasil. As armadilhas, que o 16º COLE se referia, são aquelas “enjauladas em palavras, símbolos e discursos” que permeiam a nossa sociedade, nos…

pintores autodidatas, herdeiros diretos dos conhecimentos trazidos pelos portugueses, que realizavam suas obras segundo as técnicas, a inspiração estética e os modelos da Arquitetura e das Artes Plásticas européias. A informalidade na formação dos construtores e artistas prevaleceu até o século XVIM. A Missão Francesa trouxe o neoclassicismo, que passou a ser o modelo artístico por excelência, suplantando a maneira barroca, até então em voga. A estética neoclássica seguia regras rígidas…

ênfase no histórico da música e instrumentos típicos nacionais, suas diversas linguagens e manifestações, na perspectiva de suas atividades didáticas. No referido projeto de estágio, focar principalmente a cultura do nosso país, visando a produções do fazer artístico ao que se refere a instrumentos musicais. Percebe-se a importância de todos terem acesso as informações e conhecimento sobre nossa cultura, tanto de obras clássicas, como as comuns encontradas em revistas, jornais. 2…

construção do conhecimento no sentido de extrair destas teorias subsídios para fundamentar a abordagem inclusiva na educação de pessoas com deficiência. Logo, um desafio: Hoje em dia, já temos respaldo legal para a Educação Inclusiva, mas como incluir alunos deficientes em um sistema que não compreende o que é inclusão, não conhece como é a pessoa com deficiência e como aprende? Muitas questões precisam ser discutidas na Educação Inclusiva, como políticas públicas, valorização do…

confundem entre o método convencional e a teoria construtivista, produzindo uma prática turva e indefinida. Entretanto alguns o renegam, em detrimento das ações empíricas que sempre deram certo. Certo para quem? Para os professores ou para 4 o aluno? Para isso, é adotada como forma de desenvolver este trabalho, a pesquisa bibliográfica, recorrendo às literaturas da área da educação em bibliotecas públicas, Internet e títulos indicados por profissionais da área, sendo que a…

Isto implica uma mudança nas atitudes dos profissionais que atuam nessa área, uma nova compreensão do que o saber histórico e geográfico tem con-tribuído e fundamentado para valorização do cidadão enquanto sujeito ativo e criati-vo. Entretanto, vivemos grandes mudanças na sociedade, de modo que as teorias tradicionais já não conseguem explicar os novos fenômenos e acontecimentos pelos quais vem passando a educação. Com o processo de globalização e internacionali-zação das economias, o reflexo