Como Fazer Com Que O Seu Aluno Se Compreenda Como Sujeito Construtor E Construído Pela Sociedade

vocabulário educacional. Compreendemos que o problema não é apenas ensinar a ler e a escrever, mas levar os indivíduos - crianças e adultos - a fazerem uso da leitura e da escrita. O resultado implica habilidades que permitam que o indivíduo interprete e compreenda o que se lê. O letramento passa a ser peça chave no quebra cabeça da educação. A alfabetização já existe, o que fica a desejar é a consciência de relacionar o aprendizado com a realidade e os problemas sociais. Existe uma…

qualidade de ensino e busca atender alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem, na qual a prática pedagógica escolar não consegue atender as demandas apresentadas. Posto que, objetiva-se a levantar dados do baixo desempenho escolar dos alunos, detectando suas causas, a fim de planejar intervenções psicológicas de acordo com o diagnóstico situacional, para reduzir os índices de reprovação, evasão escolar e contribuir com a melhoria do processo de aprendizagem dos alunos e um…

caracterizado por trocas bioquímicas até o nível das trocas simbólicas" (Ramozzi-Chiarottino apud Chiabai: 1990: 3). 2 - Para Piaget o comportamento dos seres vivos não é inato, nem resultado de condicionamentos. Para ele o comportamento é construído numa interação entre o meio e o indivíduo. Esta teoria epistemológica (epistemo = conhecimento; e logia = estudo) é caracterizada como interacionista. A inteligência do indivíduo, como adaptação a situações novas, portanto, está…

pedagogia, pois é um dos componentes fundamentais para a formação inicial do pedagogo, professor, pois é uma aproximação do aluno com o contexto em que atuará futuramente é a síntese de múltiplas determinações, as quais interferem em sua própria concepção e construção. O estagio foi realizado em 07/10/2013 à 10/10/2013 no Colégio Estadual do Campo Marisa realizado pelos alunos; Gisely dos santos Passoni, Paulo Ricardo dos santos Rodrigues e Valdineia Pelutre Brancalhão, o presente…

nascimento. O ato de ler se constitui como uma atividade de reflexão, pois o sujeito leitor vai muito além do que simplesmente decodificar palavras e signos. Ao ler o indivíduo tem a possibilidade de ampliar seus conhecimentos, seus ideais e, portanto, tem a oportunidade de desenvolver todas as suas potencialidades. A partir de então, poderá inserir-se de fato a sociedade de forma crítica e participativa. No ambiente escolar, o aluno deve perceber que a leitura poderá auxiliá-lo,…

informações sobre os espaços naturais propícios à exploração e ao mapeamento de rotas marítimas e comerciais. A partir do desenvolvimento dos Estados Nacionais, na Idade Moderna, as mudanças sociais, culturais e as transformações nas relações entre a sociedade e a natureza modificaram a forma como a Geografia era concebida. As instituições de ensino passaram a utilizar os conhecimentos geográficos como instrumento de valorização dos projetos nacionais e se preocupavam principalmente…

ALINE DOMINGUES DE MOURA ORIENTADOR: AUTA SIRLEI BARBOSA DE OLIVEIRA RESUMO O presente trabalho foi elaborado a partir de uma pesquisa bibliográfica, tendo como objetivo verificar a importância da educação ambiental na educação infantil e na sociedade, tendo a escola como principal meio de difusão dessa educação. Todos os seres vivos são alvo de um processo educativo, onde nós seres humanos vivenciamos experiências de aprendizagem nos diversos setores de nossas vidas. A Educação…

Catarina. A pesquisa caracterizou-se como descritiva, quantitativa, qualitativa e do tipo etnográfica. Escolheu-se como população alvo os sujeitos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Manoel Rodrigues da Silva, localizada no município de Passo de Torres, Santa Catarina, optou-se por uma amostra simples e intencional, constituída de 10 (dez) professores e 52 alunos de 1ª a 4ª série. Utilizou-se como instrumento de coleta questionário semi-estruturado com perguntas abertas para os…

INSTITUTO FEDERAL DO NORTE DE MINAS GERAIS PÓS-GRADUAÇÃO EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO ALUNO: NÉLIO BATISTA NERES POLO DE ALMENARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A informática como instrumento didático/pedagógico Almenara/MG Junho de 2015 NÉLIO BATISTA NERES TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A informática como instrumento didático/pedagógico Relatório final, apresentado ao…

CAPÍTULO 1 LEITURA Analisando o contexto educacional das últimas décadas, percebemos que muito tem se discutido a respeito da leitura e não só do papel que ela desempenha na vida do sujeito e do lugar que ela deve ocupar na escola, mas sobretudo acerca das mudanças diacrônicas do que tem sido o ato de ler. Em meio a tantas discussões no que tange às concepções de leitura, que influenciaram as práticas educacionais no Brasil, é que se faz necessário, neste primeiro capítulo,…