Como Fazer Com Que O Seu Aluno Se Compreenda Como Sujeito Construtor E Construído Pela Sociedade

Araújo[2] Resumo O presente artigo aborda a questão da Gestão democrática escolar, uma nova forma de administrar, vem analisar as atividades desenvolvidas no âmbito escolar, a participação da comunidade escolar e às mudanças verificadas na sociedade brasileira. A fundamentação teórica se está estruturada a partir das obras de autores que tratam do assunto e que buscam enfatizar o processo da organização do trabalho pedagógico enquanto ação democrática para a melhoria da qualidade…

1947, propôs mudanças estruturais no sistema educacional francês. Coordenou o projeto Reforma do Ensino, conhecido como Langevin-Wallon – conjunto de propostas equivalentes à nossa Lei de Diretrizes e Bases. Nele, por exemplo, está escrito que nenhum aluno deve ser reprovado numa avaliação escolar. Em 1948, lançou a revista Enfance, que serviria de plataforma de novas idéias no mundo da Educação, que rapidamente se transformou numa espécie de bíblia para pesquisadores e professores. De…

agregar a participação de muitos profissionais da escola no sentido de planejarem e reestruturem seu próprio trabalho. O P.P.P. indica possibilidade de reflexão, problematização sobre as necessidades da escola de forma abrangente e a necessidade dos alunos de maneira mais específica. O P.P.P. pode ser entendido como possibilidade de tornar realidade o desejo de muitos profissionais, pois ele é estruturado seguindo uma intencionalidade, diversos objetivos e metas tratadas de forma…

com professores, pais e alunos. O principal objetivo da pesquisa foi identificar a prática de avaliação que ocorre na escola, fazendo a comparação das avaliações quantitativa e qualitativa, e, na prática qual prevalece. A avaliação é uma atividade constante na educação, no sistema escolar e no processo de ensino aprendizagem, mas precisa de critérios e objetivos, é uma proposta que deverá ter momentos de reflexões sobre a prática pedagógica, o que eu faço ou como poderia fazer. A…

agregar a participação de muitos profissionais da escola no sentido de planejarem e reestruturem seu próprio trabalho. O P.P.P. indica possibilidade de reflexão, problematização sobre as necessidades da escola de forma abrangente e a necessidade dos alunos de maneira mais específica. O P.P.P. pode ser entendido como possibilidade de tornar realidade o desejo de muitos profissionais, pois ele é estruturado seguindo uma intencionalidade, diversos objetivos e metas tratadas de forma…

trabalho, mas principalmente como forma de promover a participação social, tem papel fundamental na formação dos jovens e adultos. A língua estrangeira permite o acesso a uma ampla rede de comunicação e à grande quantidade de informações presentes na sociedade contemporânea. Uma importante contribuição da língua estrangeira (LE) é, assim, auxiliar a compreensão de informações de questões políticas e sociais que dependem da leitura crítica e interpretação de informações divulgadas pelos…

de afirmar que o trabalho do docente na educação infantil parte exclusivamente do entendimento da necessidade de articular a educação da criança, superando a tendência histórica de conferir maior atenção aos cuidados físicos deixando de lado a fazer pedagógico e as ações desenvolvidas com as crianças. Assim o debate sobre a formação de professores coloca-nos de imediato diante da problemática da especificidade do trabalho docente; com isso toda formação toma como pressuposto uma…

projeto político-pedagógico não pode ser considerado apenas um instrumento burocrático, mas que o mesmo deve ter sua forma de construção dentro de uma perspectiva democrática, contribuindo assim, para uma melhor qualidade de ensino tão almejada pela sociedade atual. Palavras-chave: Projeto político-pedagógico, elemento norteador, gestão democrática. ABSTRACT The work…

indivíduo torna-se cada vez mais, sujeitos da sua própria história e que a escola sendo uma instituição que não é a única, mais uma das principais responsáveis pela apropriação dessas práticas e é nela que se dá o encontro decisivo da criança com o ler e o escrever, ela pode e deve eleger metodologias para desenvolver muito mais que a capacidade de ler mais o compromisso e o hábito pela leitura. Dessa forma, ensinar a ler e a escrever implica dar nova dimensão dos fazeres e práticas…

formas de sentir, pensar e agir. A psicopedagogia enquanto ciência que se ocupa das dificuldades de aprendizagem e a teoria psicanalítica, na sua influência sobre os estudos acerca de tais dificuldades em sua ligação intrínseca com a singularidade do sujeito. A incorporação de alguns conceitos psicanalíticos no meio escolar mudou as concepções correntes sobre as causas das dificuldades de aprendizagem, diagnóstico e intervenção. Esta pesquisa bibliográfica sobre a relação entre a…