Como Ensinar O Aluno A Tecnologia

com uso de Tecnologia para o Ensino de Ciências Eliane Batista de Lima Josefina Barrera Kalhil Professora Mestra da Universidade Estadual do Amazonas Professora Doutora e Pesquisadora da Universidade Estadual do Amazonas nanebatist@gmail.com josefinabk@gmail.com Resumo O presente trabalho tem como objetivo servir de contribuição para o Ensino de Ciências com a apresentação de uma Metodologia de Ensino que une a Pedagogia de Projetos com o uso de Tecnologias e…

sentido o educador vem exercendo um papel insubstituível no processo de transformação social, pois a formação de sua identidade ultrapassa o profissional, constituindo fundamentalmente a sua atenção profissional na prática social. Com o advento das tecnologias de informação e comunicação o educando, todos os dias têm acesso a novidades, noticias em tempo real, seja da TV ou da Internet, assim a escola precisa estar atenta e acompanhar estes novos acontecimentos, com a finalidade de…

os alunos não representam, portanto, um aspecto secundário ou periférico do trabalho dos professores: elas constituem o núcleo e, por essa razão, determinam, a nosso ver, a própria natureza dos procedimentos e, portanto, da pedogogia. Quer queira que não, todo professor, ao escolher ou privelegiar determinados procedimentos para atingir seus objetivos em relação aos alunos, assume uma pedagogia, ou seja, uma teoria de ensino aprendizagem. Entretanto, conhecer bem a matéria que se deve…

Friburgo 2012 A COMUNICAÇÃO E O RECURSO TECNOLÓGICO NA ESCOLA ATUAL As tecnologias estão aí e são indispensáveis para que o aluno possa atuar na construção de seu conhecimento de forma mais efetiva e o professor seja um verdadeiro Educador. Sendo assim a Informática no ambiente escolar se faz, cada vez mais, necessária para que o verdadeiro papel da Educação seja garantido de forma eficiente. Na atualidade palavra tecnologia vem associada ao uso de recursos sofisticados,…

informatização, que mudaram o perfil dos alunos que hoje frequentam os bancos escolares, envoltos numa “enxurrada” de informações e novidades tecnológicas, pertencentes a um mundo globalizado e de sistema capitalista cada vez mais exigente. Entretanto a convivência diária com vários textos multimodais, a diversidade de gêneros textuais, a multiplicidade de canais de comunicação, permite tanto para os alunos quanto para professores reconstruir a maneira de ensinar e aprender. O sucesso…

CAPÍTULO I: INTRODUÇÃO O motivo para elaborar este trabalho de pesquisa surgiu da preocupação em como fornecer meios para que o educando se alfabetize em sala de aula fazendo uso das tecnologias da informação e da comunicação. O trabalho “Escrever Para Blogar” impera citandos autores que são profundos conhecedores do assunto. Para fundamentar o desenvolvimento deste trabalho, procuramos abordar: o desenvolvimento do processo de aquisição da leitura e da escrita utilizando a…

Teoria e prática: conciliando as tecnologias educacionais CEDERJ – Faculdade de Geografia – UERJ Introdução O saber docente não é formado apenas da prática, sendo também conciliado com as teorias da educação. Conciliar a teoria com a prática é uma tarefa bastante complexa aos docentes, pois a fundamentação teórica beneficia-nos bastante na hora de repassar todo conhecimento adquirido, nas novas possibilidades de aprendizagem, nas variações do ponto de vista para uma tomada de decisão dentro

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................. 10 2. UTILIZAÇÃO DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO................................... 12 3. O COMPUTADOR COMO MÁQUINA DE ENSINAR E COMO FERRAMENTA DE ENSINAR..................................................................... 16 4. SOFTWARE E APLICATIVOS NA EDUCAÇÃO........................................ 16 5. RECURSOS DA INTERNE........................................................

educacional, de que maneira as novas tecnologias podem contribuir para o processo de ensino/aprendizagem na educação infantil e nas séries iniciais? Alunos e professores: novas necessidades e novos papéis Desafios, descobertas e recompensas são elementos que permeiam a educação. Segundo Moran (2001): “Educar é colaborar para que professores e alunos – nas escolas e organizações – transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem. É ajudar os alunos na construção da sua…

enriquecer são realizado e examinados de um modo que o professor que na busca tem que ser um profissional reflexivo. Cada professor tem um perfil é próprio. B) DESAFIO:ATUALIZAR COMPREENSÕES E PROCEDIMENTO SOBRE A ESCOLA EA PRÁTICA DOCENTE.COMO ENSINAR (E APRENDER PELA LÓGICA DA INCLUSÃO? Uma das hipóteses que orientam o presente trabalho é que nas escolas praticamos uma lógica exclusão entendida como forma de organização curricular que opera preferencialmente pela lógica das…