Como Elaborar Aula Nivel Superior

até o final da década, erradicar o analfabetismo. 2. Assegurar, em cinco anos, a oferta de educação de jovens e adultos equivalente às quatro séries iniciais do ensino fundamental para 50% da população de 15 anos e mais que não tenha atingido este nível de escolaridade. 3. Assegurar, até o final da década, a oferta de cursos equivalentes às quatro séries finais do ensino fundamental para toda a população de 15 anos e mais que concluiu as quatro séries iniciais. 4. Estabelecer programa…

| |O objetivo deste artigo surgiu da necessidade de discutir o papel da universidade frente ao perfil dos seus alunos e | |proporcionar aos estudantes recém-chegados ao ensino superior , uma série de informações que contribuam para minimizar o impacto| |gerado pela saída do ensino médio e a entrada na universidade. Ao perceber as diferenças e se adaptar a elas, o aluno tem | |condições de obter um melhor aproveitamento

estabelecidos igual ao Piso Mínimo Federal, nunca inferior ao mesmo e caso os mesmos estejam atuando em sala de aula, receberão todas as vantagens que os demais professores. II – Ensino Superior em curso de Licenciatura Plena ou Pedagogia Superior, com Especialização em Educação especifica em área própria, para a docência no Ensino Fundamental ao Ensino Médio; III – Formação Superior com Pós-Graduação em área correspondente de Complementação nos termos da legislação vigentes, para a…

sistema educacional no decorrer da exposição de cada um dos níveis e modalidades de ensino será possível observar o caráter flexível da legislação educacional vigente, levando-se em conta a autonomia conferida aos sistemas de ensino e às suas respectivas redes. Ressalta-se ainda o momento de adaptação e adequação dos sistemas à legislação educacional recente, o que se caracteriza pelas reformas e normatizações em implantação. Os níveis e modalidades de ensino de acordo com o art. 21 da…

desenvolvem as aulas, eles responderam que: elaboram os seus planos de aula semanalmente. E que muito importante planejar as aulas para ter um melhor desenvolvimento da mesma, o plano é flexível, mais é preciso ter um norte a seguir. O planejamento de aula é de fundamental importância para que se atinja êxito no processo de ensino-aprendizagem. A sua ausência pode ter como conseqüência, aulas monótonas e desorganizadas, desencadeando o desinteresse dos alunos pelo conteúdo e tornando as…

Nessa Lei, a formulação é branda, mostrando o caminho futuro para a escola de tempo integral como algo que a sociedade irá naturalmente exigir. No art. 34, ao falar da jornada escolar estabelece pelo menos quatro horas de trabalho efetivo em sala de aula"sendo progressivamente ampliado o período de permanência na escola". A educação sempre teve um papel importante em qualquer período da nossa história e sempre foi manipulada em favor do poder hegemônico-político cuja única finalidade…

desenvolver a temática. A coleta de informações se deu com uma ficha de observação etnográfica da aula desenvolvida pela professora, sendo a análise e discussão das informações norteadas pela Análise de conteúdo. A partir desta argumentação pode se disser que a professora observada segue uma postura crítica e humanista que no dizer refere-se ao professor Líbâneo: que as propostas metodológicas e planos de aula, são situações alternativas de aprendizagem que colocam o aluno em ação,…

situado nosso problema de pesquisa, assim definido: Como é desenvolvida a avaliação da aprendizagem no ensino superior, frente às tendências atuais de educação? Com base nele, nosso objetivo principal é: Analisar qual a compreensão pessoal, do professor universitário sobre o processo de avaliação da aprendizagem. Os objetivos específicos são: Conhecer as atitudes dos professores do ensino superior no processo de avaliação da aprendizagem, frente às tendências atuais da educação. Analisar…

campo de atuação profissional, num contato direto com questões práticas e teóricas, mediante cumprimento de um determinado número de horas. Somente na prática educacional é possível atingir o significado máximo dos conceitos trabalhados em sala de aula e os encadeamentos complexos deles decorrentes, impossível de serem verificados apenas na teoria. Assim, muitos questionamentos surgem e muito o estagiário aprende fora do ambiente acadêmico, o que contribui para a sua atualização e troca…

condições, estaremos construindo um país com igualdade de oportunidades e, em breve, uma nação muito menos desigual. Pensamos que esse deveria ser o foco das preocupações da sociedade. Acreditamos que a Educação é um processo dinâmico e que a sala de aula é um centro de debates, discussões, diferenças e questionamentos. É lugar onde se compartilha conhecimentos abrindo espaço para erros, contradições, criatividade e, fundamentalmente, colaboração mútua na relação aluno-aluno e…