Como Elabora Uma Atividade Na Educação Infantil

as primeiras ideias da ação pedagógica, que iram influenciar, por muitos anos, a educação, cultura ocidentais e vincular a imagem do Pedagogo à formação das crianças. Eram chamados de pedagogos os escravos que acompanhavam as crianças que iam para a escola. Por isso que estes escravos desenvolveram uma grande habilidade no trato com as crianças. Inicia-se nos seculos XVII e XVIII uma era de debates, na area da educação, com foco na importância de atualizar os processos pedagógicos e…

SILVA DE OLIVEIRA BRINCANDO e aprendendo Trabalho apresentado ao Curso PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas : Educação da criança de 0 a 5 anos Ludicidade e Educação Organização e Didatica na Educção Infantil Ensino da linguaguem Oral e Escrita Ensino e Alfabetização I Prof.:Rosely Montagnini Marizete Steinle Bonafini Edilaine Vagula Alexandre Villas Bôas Raquel Franco Ararangua

ordens na atividade. A criança coloca a mão dentro do saco e o número que sair ela vai se posicionar em ordem decrescente. Á medida que for retirado do saco o número, o professor pergunta ainda quanto falta, e qual número ainda não saiu para a escada ficar completa e assim os alunos vai passando vez a outro jogador, até que todos tenham pegado o seu número do saco e ficar em ordem decrescente. O que levou o grupo a decidir por uma determinada atividade em detrimento de outras. Estas…

Sistema de Ensino Presencial Conectado Pedagogia Wallaf carvalho de Souza Projeto de intervenção na educação infantil: Alfabetização: com nomes de animais de A á Z Bom Jesus da Lapa 2014 Wallaf carvalho de souza Projeto de interveção na educação infantil: Alfabetização: com nomes de animais de A á Z Trabalhoapresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Produção Textual interdisciplinar…

realidade. Se bem aplicada e compreendida, a educação lúdica poderá contribuir para a melhoria do ensino, quer na qualificação ou formação critica do educando, quer para redefinir valores e para melhorar o relacionamento das pessoas na sociedade. O brincar deveria ser tomado pelos programas de educação infantil como um modo de organização da experiência que contribui para instauração de rotinas criativas. A brincadeira não é uma atividade inata, mais sim uma atividade social e humana e…

PROJETO: LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL I. INTRODUÇÃO O presente trabalho foi elaborado com a finalidade de atender o desejo de refletir sobre a prática pedagógica na educação infantil, à luz de uma pesquisa científica. Na tentativa de ampliar os recursos a serem utilizados pelo aluno em interação com o meio, a escola adota vários procedimentos embora nem sempre esse objetivo seja alcançado. Hoje, convivemos com uma realidade escolar onde grande parte dos alunos alcança a 2ª etapa do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Cibele Campos Faria – RA 6350183777 Alessandra Figueiredo – RA 5569145880 Marli Simões de M. A. Silva – RA 5320978985 Leni Nogueira Lopes Cunha – RA 8136743270 Girlane Gomes Dutra da Silva – RA 5308955274 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino

A escola, dentro de suas possibilidades, elabora o planejamento com vistas a atender cada um de seus alunos. Dentro da Educação Infantil, as ações são planejadas para auxiliar o desenvolvimento das crianças, claro que a tarefa não é fácil, pois, muitas vezes o profissional não possui estrutura para proporcionar um desenvolvimento integral do aluno. Mas, os professores junto a equipe pedagógica procuram meios de atingir a grande maioria dos alunos, buscando respeitar as características…

analisar alguns pontos relevantes a respeito da importância das diretrizes curriculares, basicamente as referentes a Educação Infantil, na formação teórica e prática do professor nesta modalidade de ensino. O mesmo também apresentará conceitos trabalhados nas disciplinas estudadas neste quarto semestre do curso de pedagogia. DESENVOLVIMENTO As diretrizes curriculares da educação infantil apresenta-se como eixo temático de super importância nas tarefas pedagógicas, pois é através…

Texto: O Jogo e a Educação Infantil A definição do jogo requer uma associação da palavra à vivência de cada grupo inserido na sociedade. Existem vários tipos de jogos, cada um com sua especificidade. É preciso definir quais os elementos que caracterizam o jogo; pois existem comportamentos que pode ser visto como jogo ou não-jogo. Acrescentando a difícil tarefa de definição do jogo, percebemos que entre os materiais lúdicos alguns são usualmente chamados de jogo, outros, brinquedos. Qual é