Relatório de estágio

supervisionado de formação de professores, ministrada pela professora Maria José dos Santos no 7º Período de Pedagogia foi realizado na Escola Municipal de Educação Infantil Padre Silvestre Verdegor Localizada na Av. Siqueira Campos S/N, Trapiche da Barra na cidade de Maceió-AL, com CNPJ nº 05.082.143/0001-03 cuja a entidade mantenedora é a Secretaria Municipal de Educação - SEMED. A clientela da Escola Padre Silvestre há mais de trinta e cinco anos é a educação infantil atendendo a crianças na faixa etária de quatro e cinco anos, porém neste ano ampliou sua clientela para o público creche que assiste crianças na faixa etária de dois e três anos. O horário de funcionamento da Escola é das sete as dezessete horas para o público creche, que ao chegar na Escola participa do desjejum e no decorrer do dia fazem mais três refeições balanceadas, o lanche das dez horas, o almoço ao meio dia e o lanche das quinze horas. A escola possui também uma sala de Educação Infantil que atende crianças na faixa dos quatro anos, o 1º período que funciona exclusivamente no horário matutino: das sete às onze horas e uma outra sala de Educação Infantil, o 2º Período que funciona no horário vespertino: das trze às dezessete horas e atende crianças na faixa dos cinco anos. O 1º Período assim como o 2º Período usufruem de uma única refeição, o lanche seguido de atividades recreativas. Há uma preocupação da Escola Padre Silvestre em relação a qualidade da água ingerida pelas crianças, por…

CONSELHO FEDERAL DE NUTRICIONISTAS CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTAS - |___| ª REGIÃO ROTEIRO DE VISITA TÉCNICA UF |______| ALIMENTAÇÃO COLETIVA - ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (REDE PRIVADA DE ENSINO) Infantil (creche e pré-escola) [ ] Fundamental e Médio [ ] DATA DA VISITA Nº. DA VISITA VISITA AGENDADA 1. 1.1. 1.2. 1.3. Sim [ ] Não [ ] IDENTIFICAÇÃO DO NUTRICIONISTA Nutricionista Entrevistado(a)| CRN-__| Estatutário [ ] Celetista [ ] Contratado [ ]…

CONSELHO FEDERAL DE NUTRICIONISTAS CONSELHO REGIONAL DE NUTRICIONISTAS - | 6 | ª REGIÃO ROTEIRO DE VISITA TÉCNICA UF |______| ALIMENTAÇÃO COLETIVA - ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (REDE PRIVADA DE ENSINO) Infantil (creche e prépré-escola) [ ] Fundamental e Médio [ ] DATA DA VISITA Nº. DA VISITA VISITA AGENDADA 1. 1.1. 1.2. 1.3. Sim [ ] Não [ ] IDENTIFICAÇÃO DO NUTRICIONISTA Nutricionista Entrevistado(a)| CRN-__| Estatutário [ ] Celetista [ ] Contratado [ ]…

1 - Tema A aquisição do lúdico na Educação Infantil como facilitador na formação e no auxílio do ensino aprendizado. 2 - Problema Até que ponto a aquisição do lúdico, auxilia o ensino aprendizado dos alunos da Educação Infantil, para que os mesmos possam ampliar o seu conhecimento de maneira que seja significativa para a sua formação e socialização. 3 – Justificativa Este problema se justifica que alguns educadores ao longo do convívio diário com seus educandos…

A educação infantil hoje é a progressão do trabalho dos pensadores após a guerra.’’’’’’’’’’’’’ Instrumentos estratégia os centros de interesses, a observação, a associação e a expressão abrem as portas para que o conhecimento na educação infantil represente seu papel. Montessori elabora materiais específicos, “primeiramente para crianças com deficiência” aprimorando também para aqueles que não a tem, usando todo lado sensório preparando material e ambientes para que o desenvolvimento…

gradativamente. Palavras-chave: Orientador Educacional, Escola, Aluno. 1 INTRODUÇÃO O Orientador Educacional atua junto ao corpo discente das instituições de ensino, acompanhando as atividades escolares, bem como o desempenho do estudante seja em termos de rendimento ou de comportamento. É ele o responsável pelo serviço de orientação cabendo a ele planejar, organizar e implementar Orientação Educacional na Escola. Cabe também ao orientador coordenar o…

no desempenho de professores alfabetizadores de escolas eficazes, e que refletem um conjunto de expectativas quanto às funções e papel do Professor Alfabetizador, sem, contudo, pretender indicar ou prescrever métodos pedagógicos particulares. 2 Vale ressaltar que, para esse cargo, há um conhecimento que permeia todas as dimensões: o domínio do uso da Língua Portuguesa. Aspectos como fonética, ortografia, semântica, entre outros, são…

Melhorar a qualidade da educação. Eis a atividade que melhor sintetiza a função de uma pedagoga. Formar-se na área possibilita atuar na administração escolar, na coordenação pedagógica e, claro, dar aulas. "Se dá bem na área a profissional que gosta de crianças e, sobretudo, de acompanhar o desenvolvimento educacional de pessoas", diz a pedagoga Cristina Salvador. As oportunidades Boa parte das vagas está nas escolas, públicas ou particulares. Secretarias estaduais e municipais do…

O PENSAMENTO INFANTIL: SENSO NUMÉRICO E ESPACIAL Alexsandra Lucia Miranda Senna Universidade Federal do Espírito Santo alexsandrasenna@gmail.com Dayane de Souza Gomes Centro Educacional Primeiro Mundo dayane.desouza@yahoo.com.br Resumo: Este relato apresenta uma experiência desenvolvida em 2012 com 60 alunos de licenciatura do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Espírito Santo. Foi também apresentado nesse mesmo ano para professores de educação infantil no…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA SABRINA APARECIDA GREGÓRIO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Os jogos no desenvolvimento e na formação da criança Avaré SP 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.......................................................................................................04 2. CONTRIBUIÇÕES QUE O JOGO PROPORCIONA NO DESENVOLVIMENTO NA EDUCAÇÃO…