Como Elabora Uma Atividade Na Educação Infantil

CRECHE NA EDUCAÇÃO HUMANIZADORA DAS CRIANÇAS Gleida Martins Diniz[1] RESUMO Este trabalho analisa o papel da creche na educação humanizadora das crianças. Tal abordagem se faz necessária devido ao valor que atribuo educação humanizadora e também por acreditar que a creche tem um papel humanizador nas crianças no seu processo de desenvolvimento. O propósito desta pesquisa é compreender a importância, os fundamentos e exigências para o trabalho da creche na educação…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO GUAICURU CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: Educação Lúdica Prof. Ma Adriana Rodrigues da Silva Tutora: Adolmira Da Cunha ACADÊMICOS (AS) Ana Claudia Vilordo RA 7981714969 Camila Paula da Rocha RA: 447531 Juliana Gonçalves Martins RA: 406371 Junior Luiz Torres Kanapp RA: 406260 Thainara F. de Oliveira RA: 447533 Campo Grande - MS Novembro 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade demonstrar a importância da ludicidade no desenvolvimento infantil e…

Projeto de intervenção Plano de intervenção em Educação Infantil 1- Tema: “Aprender brincando” A Educação Infantil está sempre a procura de garantir o direito de cuidar e educar de forma com que as crianças desenvolvam as necessidades do corpo e de mediar o desenvolvimento sociocultural. 2- Objetivos da Intervenção: Objetivo Geral: Ser consciente que a prática do lúdico tem como objetivo fazer com que a criança aprenda da sua melhor forma: brincando.…

e aprendendo a valorizar as atividades lúdicas, por meio das Brinquedotecas avaliamos nas crianças o seu desenvolvimento, através do acompanhamento, da observação diária, no que se refere à socialização, a iniciativa, a linguagem, ao desenvolvimento motriz e buscamos através das atividades lúdicas o desenvolvimento das suas potencialidades. Uma Brinquedoteca não significa apenas uma sala com brinquedos, mais em primeiro lugar, uma mudança de postura frente à educação. É mudar nossos…

IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Dr.ª Okçana Battini RESUMO O desenvolvimento deste projeto buscou verificar como os jogos e brincadeiras são trabalhados na Educação Infantil, analisando…

CURRÍCULO FUNCIONAL NATURAL NA ABORDAGEM ECOLÓGICA Manual prático para aplicação na Escola de Educação Especial da APAE de Bauru DEFICIÊNCIA INTELECTUAL, MÚLTIPLA E AUTISMO PREZADOS PROFESSORES Nós elaboramos este manual com o objetivo de colaborar com o planejamento de atividades que irão preparar nossos alunos para a vida. Neste sentido sempre deverão ser pensados conteúdos e estratégias funcionais para as diversas áreas: doméstica, escolar, comunitário e de trabalho. Assim…

para a educação, em qualquer lugar onde possam possibilitar o educando a um estudo de qualidade para que ele possa participar efetivamente dos acontecimentos da sociedade onde vive. Iremos mostrar através do texto a seguir como essas possibilidades podem ser aplicadas, explicado por quatro teóricos que contribuíram muito para a educação mundial. Estes por sua vez estudaram como seria o desenvolvimento das crianças em seu ritmo escolar, quais suas contribuições para a melhoria da…

Eiza Ivana Silva Pinheiro B243HB-7 Guilherme Amaral Belo Nogueira B22819-9 FASES DO GRAFISMO INFANTIL SEGUNDO JEAN PIAGET. SANTOS 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................3 2 . GARATUJA DESORDENADA....................................................................4 3. ESTÁGIO ESQUEMÁTICO.....................................................

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ANGELA ALVES DA SILVA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO – EDUCAÇÃO INFANTIL

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Taguatinga - DF 2014 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao Curso de Pedagogia do Centro de Educação a Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Educação Infantil. Taguatinga - DF 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do aluno ...........................