Como Desenvolver Um Projeto De Handebol Na Escola

Chapecó-SC, Abr. 2012 Universidade Comunitária da Região de Chapecó-Unochapecó Área de Ciências da Saúde Curso: Educação Física Disciplina: Estágio II Professoras: Carla dos Reis Rezer e Maria Elizete Pozzobon PROJETO DE ESTÁGIO II Acadêmicos: Evelin S.S.Coradi e Leopoldo S Gil. S. Costa

Projeto de Trabalho Tema: Esporte e Saúde: Uma vida de qualidade. Nova Cruz/RN 2010 Sumário |I – |Identificação........................................................................ |03 | |II – |Justificativa......................................................................... |03 | |III – |Objetivo Geral.............

Conselho Regional de Educação Física - CREF8, afirma que: “A Educação Física brasileira, bem como a Profissão de Educação Física, vivem momentos de transição e de mudanças de paradigmas, tornando-se cada vez mais necessário evidenciar, identificar e desenvolver suas dimensões sociais, culturais, econômicas e políticas”. A seguir estaremos diferenciando a licenciatura e o Bacharelado, baseado na atuação duas áreas, mostrando que possuem áreas de conhecimento bem distintas. 2.1 área de…

Escola Estadual “José Mateus de Vasconcelos”. Ensino Fundamental Educação Integral Plano de Trabalho Educação Física Taine de Castro da Silva Maio/2015 Introdução: Este trabalho visa possibilitar maior diversidade de atividades esportivas, culturais e recreativas, para assim despertar nos alunos um sentimento de satisfação e realização e dispor uma gama maior de possibilidades de lazer. Tem- se a intenção de promover atividades esportivas, recreativas e educacionais…

Ibaiti -Pr- Ibaiti - Pr 2009 1. Entrevistado: João Pereira Campos. Idade: 32 anos O entrevistado relata que ouviu falar na disciplina Educação Física, quando cursava 5ª à 8ª série, sendo que as aulas eram compostas de jogos, vôlei, futebol, handebol, atletismo e dança. Vindo o profissional da disciplina atender a necessidade de todos as necessidades do colegiado. 2. Entrevistado: Pedro Costa Santos. Idade: 39 anos As aulas eram misturadas de forma dinâmica com exercícios…

anteriores foram em 1908 e 1948. Nas Olimpíadas de Londres 2012 foram disputadas 29 modalidades de 26 esportes: - Atletismo - Badminton - Basquetebol - Boxe - Canoagem - Ciclismo - Esgrima - Futebol - Ginástica artística, rítmica e Trampolim - Handebol - Levantamento de Peso - Hipismo - Hóquei na grama - Judô - Luta (livre e greco-romana) - Natação - Nado Sincronizado -Saltos Ornamentais - Pólo Aquático - Pentatlo Moderno - Remo - Tae-kwon-do - Tiro - Tiro com arco - Tênis -…

Bertoncelo Licenciatura em Educação Física Dois Vizinhos, PR, Brasil SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO .............................................................................................03 1.1 CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA...................................................04 1.1.1 Materiais disponíveis........................................................04 1.2 CARACTERIZAÇÃO DO PROFESSOR...........................................04 2.…

MEC Módulo Competências Básicas Atividade Final Mais Escola – Mais Educação Elisete Tenório Alves Carvalho Lia Pereira de Morais Valéria Muniz Calor de Oliveira Mais Escola – Mais Educação I – INTRODUÇÃO: O Programa Mais Educação, criado pela Portaria Interministerial nº 17/2007, aumenta a oferta educativa nas escolas públicas por meio de atividades optativas que foram agrupadas em macrocampos : …

expressivas no âmbito escolar “Dança’’ APRESENTAÇÃO: O Projeto de Inserção de ginástica e de atividades rítmicas e expressivas no âmbito escolar dança, será realizada na Escola Municipal de Educação básica Maria Ramis nos dias 13/04 e 17/04 de 2015, em conjunto com a disciplina de arte, história e matemática, com público alvo alunos do 5º e 6º ano do Ensino Fundamental, tendo como objetivo fazer suas apresentações com todas as turmas da escola começando com os alunos da 1º serie,…

EM PELO MENOS 03 HORAS A MAIS (NO MÍNIMO 7 HORAS) Art. 1° OBJETIVOS Contribuir para a formação integral de crianças, adolescentes e jovens, por meio da articulação de ações, projetos e programas do Governo Federal e suas contribuições às propostas, visões e práticas curriculares das redes públicas de ensino e das escolas, alterando o ambiente escolar e ampliando a oferta de saberes, métodos, processos e conteúdos educativos. Art. 2º Finalidade I- apoiar a ampliação do tempo e do…