Como Desenvolver Competências Em Sala De Aula

no ensino fundamental II da Escola Municipal Minhas Crianças, localizada na Rua– Aymore n° 378 – Parque Ipê, Município de Feira de Santana, Estado da Bahia. No período de 06 de novembro a 14 de novembro 2013, com carga horária semanal de 4 horas aulas. Estive acompanhando as atividades escolares propostas, as atividades desenvolvidas pelos alunos, e o andamento das atividades realizadas no 4° ano do ensino fundamental II, composta por 18 alunos com idade entre 09 a 16 anos, no período matutino,

.................................................. 03 ETAPA 1 – 1.Desenvolvimento de competências sociais em crianças. O estabelecimento de relações positivas com as crianças 1.1 discutir as implicações dos temas tratados nas pesquisas........................................................................................................04 1.2 elaborar uma tabela contendo a definição da competência social elencando os contextos..............................................................

experiências. O educador precisa saber o que ensina, para que ensina, para quem e como se ensina. As universidades precisam formar um futuro professor que seja agente da construção e gerenciador de seus conhecimentos, um professor que no exercício em sala de aula se sinta como aquele que produz e controla o conhecimento em sua prática deixando de lado a ideia de que só os “matemáticos” são os produtores dos conhecimentos e que ele é apenas um agente de transmissão. É importante que o…

MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E SAÚDE COLETIVA FICHAMENTO FICHAMENTO: ANTUNES, Celso. Professores e Professauros: reflexões sobre a aula e práticas pedagógicas diversas. 7ª Ed. Petrópolis. RJ: Vozes, 2013. Assunto: Reflexões sobre as práticas pedagógicas Nome: Mônica de Freitas Paradela PARTE I Professores & professauros (um exercício de ficção) “Quanto ao ano letivo: Para os professores, uma oportunidade ímpar de aprender e crescer, um momento mágico de revisão crítica e decisões

aprendizado, buscando estratégias que vem da vivência do aluno, para estimulá-lo a construir seu conceito de leitura. Uma conclusão a que considero relevante, é de que a escola necessita criar situações alfabetizadoras que leve o aluno a desenvolver a competência da leitura, indispensável ao desenvolvimento humano. A psicopedagogia é um campo de que detecta as dificuldades encontradas pelos alunos no ensino-aprendizagem e procura colaborar com a instituição no sentido de sanar essas…

Alfabetização e Letramento. NATÉRCIA 2009 O PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL: ALGUMAS PERSPECTIVAS DE ANÁLISE Amarilda Cirlene Faria Reis RESUMO O objetivo do presente trabalho é perpetrar um estudo acerca da indisciplina na sala de aula. Para tanto, apresenta-se a titulo de promover reflexões dados sobre a educação e a noção de limites que precisam ser transmitidas às crianças e adolescentes. Visando um melhor entendimento do assunto, são mencionadas as…

aprimorando. Na área da pedagogia afirma que o conhecimento da sala de aula do professor ajuda a ampliar um ambiente. Essa reflexão através da análise e interpretação do fenômeno vai contribuir para um ensino- aprendizagem de melhor qualidade. O objetivo é compartilhar conhecimentos e experiências e desenvolver competências e autonomia, através da realidade cultural, econômica e política. Possibilitar a convivência na sala de aula com a diversidade, com novas formas de…

Falar de prática docente em sala de aula é falar de um saber e fazer do professor repleto de característica e de significados. Dar a entender que os professores possuem saberes profissionais cheios de pluralidade, que vêm à tona no campo de suas tarefas cotidianas. Não só saberes, mas, também, sensibilidades cultivadas ao longo de sua formação e atuação que orientam sua ação no contexto de uma sala de aula. Falar do docente que usa a interdisciplinaridade em sua sala de aula exige,…

Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.  Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem.  Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação.  Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de problemas…

SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM COMERCIAL FÁBIO DA SILVA DIAS VALENTE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM GESTÃO E ANÁLISE DO DESEMPENHO ADMINISTRATIVO Rio de Janeiro 2012 FÁBIO DA SILVA DIAS VALENTE DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS EM GESTÃO E ANÁLISE DO DESEMPENHO ADMINISTRATIVO Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado como requisito parcial, para obtenção do título de Especialista em Docência…