Como Desenvolver Competências Em Sala De Aula

Agradecimentos Agradeço as professoras, Marilene Florentino Melo e Shirlene Alves Navarro Alonso, que sempre me apoiaram e me ensinaram muitas vezes me fornecendo o material didático que elas utilizavam em sala para que pudesse ler outras vezes me ensinando a fazer trabalhos manuais, para as aulas de artes. A riqueza de conhecimento do meu estágio, e do meu processo de evolução como professora eu devo a estas duas professoras, que se empenham diariamente em fazer o trabalho de…

pública? E como a gramática está sendo trabalhada em sala de aula? Questões que tentaremos responder ao final desse estudo. 1. ACERCA DA LINGUAGEM Na busca de se chegar ao objetivo de se ensinar uma língua para seus usuários, ou mais especificamente,na busca de se chegar ao objetivo de se ensinar Língua Portuguesa para seus falantes, Travaglia (2005), afirma que é possível a partir de quatro propósitos: O primeiro busca “desenvolver a competência comunicativa dos usuários da língua”;…

formandos responderem de forma adequada aos problemas colocados pela prática profissional. O programa de Matemática na formação profissional, deve assim responder a preocupações de uma formação para a cidadania, em paralelo com o desenvolvimento de competências profissionais que facilitem ao formando o desempenho de tarefas diversificadas no contexto do seu trabalho e a abordagem de situações e problemas do quotidiano. Pressupostos de um programa Assumem-se como pressupostos…

professor em seu trabalho pedagógico junto a seus alunos e quais as atividades poderão auxiliar os professores para desenvolver essas inteligências e as demais. O presente artigo mostra, a partir de pesquisa bibliográfica, que esse conhecimento deve ser melhor explorado e colocado em prática pelos professores para que possa auxiliar em sua prática pedagógica tornando as salas de aula mais atraentes e dinâmicas tendo aproveitamento mais satisfatório pelos alunos. Palavras-chave:…

FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS - IFCH ESPECIALIZAÇÃO EM HISTÓRIA PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL II E DO ENSINO MÉDIO Roberto Barboza ENSINO DE HISTÓRIA EM SALA DE AULA: PROPOSTAS E DESAFIOS Campinas 2011 Roberto Barboza Ensino de História em Sala de Aula: Propostas e Desafios Trabalho de Conclusão de Curso apresentada a Universidade Instituto De Filosofia E Ciências Humanas – IFCH da Faculdade Estadual…

II, como trabalho pedagógico no nível da educação infantil foi observado, é registrado o desenvolvimento do trabalho em equipe em sala de aula como também as metodologias e fundamentos para assim desenvolver a postura como docente construindo uma competência de forma técnica-pedagógica. Critica reflexiva e desse modo compreende qual é o papel do educador em sala de aula e respeitar a individualidade do educacional.

essa formação às expectativas do mercado de trabalho onde o licenciado irá atuar. Assim o estágio dá oportunidade de aliar a teoria à prática. Este relatório é composto da descrição das observações e das experiências vivenciadas na regência em sala de aula que se baseou nos quatro pilares da educação e também na tendência sócio-interacionista do processo de ensino-aprendizagem. O presente trabalho tem por objetivo relatar a experiência da prática docente no ensino médio em escolas…

Em seguida faremos uma exposição das dificuldades enfrentadas ao desenvolver as oficinas e os conflitos que foram surgindo durante todo o subprojeto. O que o PIBID proporciona com esses projetos de iniciação a docência para os futuros professores, que estão entrando nessa área árdua, mas significativa, ao realizar as oficinas o que proporcionam aos acadêmicos uma interação real com os alunos conhecendo a realidade da sala de aula. Com isso vai se despertando o interesse pelo ensino;…

melhorar. O estágio está sendo uma experiência ótima e com certeza será inesquecível para nós, tornando-se nossa decisão mais rica e grandiosa referente à profissão como docente. Para uma formação ser qualificada, o profissional deve desenvolver seu trabalho no estágio supervisionado com eficiência e responsabiliza. FUNDAMENTAÇÕESTEÓRICAS Tem-se em consideração que no ensino fundamental o processo de ensino-aprendizagem deve se dá de maneira diferenciada,…

PLANO DE AULA 7º ANO Disciplina: Língua Portuguesa Tema: Textos Poéticos Objetivo Geral: Reconhecer o poema, o conto e a crônica no gênero do narrar na especificidade de: intenção, contexto, circunstância comunicativa, conteúdo temático, construção composicional e recursos linguísticos. Objetivos Específicos: - Desenvolver habilidades e estratégias de leitura de textos verbais e não-verbais: índices de previsibilidade, explicação do conteúdo implícito, levantamento de…