Como Desenvolver Aula De História Com Mapas

de trabalho no Brasil Colonial e o modo de trabalho na atualidade. C- Objetivos pretendidos ( em consonância com os objetivos propostos nos PCNs ) que devem estar relacionados a atividades solicitadas. - Identificar e analisar lutas sociais na História do Brasil Colonial; - Debater idéias referente ao trabalho escravo comparando-as ao trabalho assalariado na atualidade e expressá-las por escrito e através de apresentação de conteúdo; - Utilizar fonte histórica em suas pesquisas…

Unidade 2, sugerimos que utilizem os livros da bibliografia básica como fonte de pesquisa: 1. Liste o máximo de assuntos ou conteúdos trabalhados em Geografia que se relacionam à realidade em que vivemos, ou seja, influenciam a vida das pessoas. Mapas, agricultura, sociedade, localização, economia, política, zona urbana, zona rural 2. Apresente estratégias e/ou recursos didático-pedagógicos que favoreçam um aprendizado mais prazeroso do conteúdo de Geografia. material…

INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 07 4.2 Dados Gerais do Projeto 07 4.3 Referencial Teórico 08 4.4 Planos de Aula da Intervenção 08 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 11 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 12 MOSTRA DE ESTÁGIO 12 REFERÊNCIAS 13 INTRODUÇÃO A importância do tema da páscoa vai além da sala de aula, compreende o universo cultural da criança, o coelhinho da páscoa, o…

OFICINA DE CARTOGRAFIA Leitura e Observação de Mapas JUSTIFICATIVA: O presente projeto tem por finalidade analisar e discutir o uso da Cartografia no Ensino de História, considerando a necessidade de desenvolver habilidades de leitura de mapas e suas relações com os diversos temas das aulas de História, bem como, as relações entre o tempo e o espaço no estudo da História. De acordo com Bueno e Souza (2012, p. 17) a “utilização e implementação dos recursos cartográficos vêm sendo…

precisaria saber para ter uma vida melhor. Devemos conhecer localização, interpretar mapas, conhecer limites geográficos, meio ambiente, recursos naturais, sociedade, cultura, politica e economia. 2. O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer? Trazendo para a sala de aula atividades diferenciadas, tais como acontecimentos, noticiários, filmes. Desenvolver atividades de colorir, sobre culturas, musicas, poemas e versos…

fale sobre a Independência do Brasil. O livro selecionado pra a analise é da Editora Moderna, a coleção “História das Cavernas ao Terceiro Milênio – Séculos XVIII e XIX: as fundações do mundo contemporâneo”, desenvolvido pelas autoras Patrícia Ramos Braick e Myriam Becho Mota, sendo que o mesmo é utilizado no 8° ano do Ensino Fundamental II. Atualmente tem se falado muito em desenvolver nos alunos a capacidade de cidadania, de serem seres críticos, pensantes, engajados na comunidade,…

sociedade, cultura, elementos naturais, política. 2) O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer? Resp: Trazer a realidade dos alunos, com filmes, noticiários, acontecimentos, tornar a geografia prazerosa, desenvolver projetos para que as crianças aprendam a conviver com essa violência, sem tornar-se violento, e demais temas, Cultura – músicas que pregam a paz, poesias, versos, prosa, Valores – importância da família, amizade, religião,…

vivenciando e percebido. 7. Elabore um plano de aula com algum tema de Geografia que possa ser trabalhado de forma integrada com história, matemática, ciências e português Conteúdo passíveis de serem trabalhados: Português: símbolos e siglas, elaboração de texto explicativo. Matemática: preço quantidade medidas de capacidades: ml kg, g. Geografia: local de origem, atividade econômica degradação do meio ambiente, indústria no brasil. Historia: histórico da matéria prima.…

propostas e onde existe grande diversidade metodológica. 7. Elabore um plano de aula com algum tema de Geografia que possa ser trabalhado de forma integrada com história, matemática, ciências e português. Fazer um DVD para os alunos que devem necessariamente ser tratadas, como a violência, a saúde, o uso de recursos naturais, os preconceitos, que não têm sido contempladas pela língua portuguesa, matemática, ciências, história. Com o DVD eles poderão fazer questões relacionadas aos temas.…

e adequando á sua realidade e ao seu modo de vida. Objetivos: Despertar o gosto pela leitura e o hábito de ler; Desenvolver o senso crítico e a criatividade; Resgatar a nossa cultura e a nossa história; Valorizar os nossos autores e suas obras literárias. Conteúdo: Temas utilizados para o desenvolvimento do projeto, assuntos a serem tratados durante o desenvolvimento das aulas. Cronograma: Tempo em que o projeto será desenvolvido. Publico Alvo: A faixa etária e ano escolar adequado.