Atividades De GEO Ago2012 1

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ
ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS
Curso de Pedagogia

MÓDULO:

GEOGRAFIA – 80h

UNIDADE 1

A GEOGRAFIA

 Questões obrigatórias para o dossiê

Tanto para esta unidade como para a Unidade 2, leia pelo menos os livros da bibliografia básica: 1. Liste o máximo de assuntos ou itens de Geografia que qualquer pessoa precisaria saber para ter uma vida melhor.
Limites geográficos, meio ambientes, localização, economia, sociedade, cultura, elementos naturais e política.
2. O que, e como, devemos fazer para que as crianças aprendam Geografia com mais prazer? Antes de direcionar para as crianças, convém inserir os professores no processo, para perceberem o quanto a Geografia faz parte de suas vidas.
3. Por que muitas pessoas passam fome num país com um território do Brasil?
No Brasil poucos têm muito e muitos têm pouco, a fome no Brasil é um processo histórico, por diversos fatores: má distribuição de renda, maior parte da população não tem qualificação profissional, má distribuição de terras produtivas, a corrupção e a divida externa, tudo isto impede o desenvolvimento social.
4. O que a Geografia tem a ver com o homem?
O homem está cada vez mais presente no espaço, a geografia está presente em tudo, relação homem-natureza, ao mesmo tempo em que o homem o constrói destrói.
5. Quando, onde e por que surgiram as ideias geográficas, ou seja, a Geografia?
Quando o homem sentiu necessidade de compreender o espaço a relação homem natureza, e desvendar os mistérios da natureza.
6. A Geografia Pragmática modernizou-se para dar lugar à Geografia Crítica. O que faz e qual é a importância desse novo enfoque da Geografia? A importância da geografia crítica se opõe à distribuição do espaço segundo os interesses dominantes e prega uma Geografia a serviço do bem comum.