Como A Variação Linguística é Vista Na Escola

conservação de ideologias”. Exemplificar com fatos de nosso cotidiano ou da vida escolar como esse processo se concretiza. RESPOSTA: Um bom diálogo muda a opinião das pessoas, muda seus pensamentos e talvez até opiniões. A linguagem manipula as pessoas ,a escola tem grande responsabilidade nisso, pois para tudo que falamos há necessidade de um bom desempenho de linguagem. 4. Quais são as três concepções de linguagem conforme Geraldi (1991), descreva-as com as suas palavras. RESPOSTA:…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ- CAMPUS FAFIPAR CURSO DE PORTUGUÊS – INGLÊS VIVIAN OLIVEIRA DAMBROSKI QUE GRAMÁTICA ESTUDAR NA ESCOLA?–MOURA NEVES, Maria Helena de A Natureza da disciplina gramática – Visão histórica GRAMÁTICA, “mecanismo geral que organiza as línguas” até a idéia de gramática como disciplina. GRAMÁTICA, da língua pode fornecer nos modelos: Modelo Normativo puro: a gramática como o conjunto de regras que o usuário deve aprender para falar e escrever corretamente

dúvidas que envolveram esta pesquisa. Competência e dedicação é a sua marca, aliás, você foi um instrumento de Deus! À Escola Maria Luiza Sabóia Ribeiro, à diretora Conceição Paz, coordenadores e à professora Alvina Freire, companheira de curso, que me ajudaram na realização desse trabalho. A todos vocês, muito obrigada! EPÍGRAFE Excluem-se da escola os que não conseguem aprender, excluem-se do mercado de trabalho os que não têm capacidade técnica…

lendo esse livro, nos dias de hoje é muito comum encontrar crianças lendo e o que nos parece é que elas estão cada vez mais tomando gosto pela leitura e descobrindo um mundo de aventuras em cada história. Eu falo isso por experiência própria, pois na escola onde eu faço estágio, as crianças tem um gosto apurado pela leitura, mesmo aquelas que ainda não sabem ler ficam com o livro na mão se deliciando com as imagens e figuras. 3. Explicar a afirmação: “A linguagem é um poderoso…

de linguagem a serem tomadas no espaço da escola não se restringem à palavra escrita nem se filiam apenas aos padrões socioculturais hegemônicos.” (Orientações Curriculares para o Ensino Médio; Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, MEC) A linguagem é como uma pele: esfrego minha linguagem no outro. É como se eu tivesse palavras em vez de dedos, ou dedos na ponta das palavras." (Roland Barthes) Cada variante linguística possui uma forma específica…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA ESCOLA: E.E.E.F Anthero Soares Bezerra PROFESSOR (A): Maria de Nazaré S. Vasconcelos DISCIPLINA: Língua Portuguesa SÉRIE/ANO: 8º Ano “A “ e “B” TURNO: Matutino DURAÇÃO DA AULA: 04 horas DATA: 24.02.14 e 26.02.14 OBJETIVOS/ CAPACIDADES: - Recepcionar os alunos para estabelecer um clima de cooperação e respeito; - Identificar os conhecimentos prévios dos alunos adquiridos nos anos anteriores; - Identificar as dificuldades para planejar as aulas de…

TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS Juliana da Silva Ferreira A MUDANÇA LINGÜÍSTICA E OS PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 3º E 4º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Taubaté-SP 2007 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS Juliana da Silva Ferreira A MUDANÇA LINGÜÍSTICA E OS PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 3º E 4º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de…

totalmente diferente da dos brasileiros. Por isso, nos usos reais, as pessoas usam indiferentemente a próclise ou a ênclise, pois as regras previstas nas gramáticas normativas não fazem sentido para os falantes, nem mesmo para os mais letrados. Tendo em vista a relevância científica, educacional e social do tema, o presente trabalho visa fazer uma reflexão acerca do ensino de gramática, com ênfase nos pronomes. Por tudo acima retratado, vários estudiosos como Bagno(2001;2008;2009),…

..................2 2. Desvios Linguísticos x Norma Padrão ...........................................................3 3. Vícios de Linguagem .....................................................................................3 4. Variedade Linguística ....................................................................................7 5. Considerações Finais ....................................................................................7 6. Bibliografia ................................

49 A PESQUISA SOCIOLINGUÍSTICA: A TEORIA DA VARIAÇÃO EDILA VIANNA DA SILVA (UFF E ABRAFIL) INTRODUÇÃO Linguagem e sociedade estão ligadas entre si de forma inquestionável. história da humanidade é a história de seres organizados em sociedade e detentores de um sistema de comunicação oral, ou seja, de uma língua. Efetivamente, a relação entre linguagem e sociedade não é posta em dúvida por ninguém, e não deveria no entanto, em função da publicação de um livro didático, distribuído pelo