Como A Matemática Básica

MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA UNIDADE 1 FRAÇÕES  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique o que significa um “todo” discreto e de exemplo. R: Todo discreto é um conjunto, onde suas unidades são indivisíveis. Ex: coleção de bonecas, coleção de roupas, etc. 2. Explique o que significa um “todo” contínuo e de exemplo. R: Todo continuo é um conjunto, onde suas unidades admitem divisibilidade infinita. Ex: barbante, chocolate, etc. UNIDADE 2 METODOLOGIA DO

MATEMÁTICA BÁSICA 2014/1 AD1 ALUNA: MARIANGELA FERRAZ DE FARIAS CURSO: COMPUTAÇÃO 1ª Questão: [2,0] Mostrando o desenvolvimento das contas, efetue: a)5 + 2 52 25 – (2) (2)2 : 4 RESPOSTA: b)18 6 : 2 35 + 100000 RESPOSTA: c)(243000 – 900111) 53 34 RESPOSTA: d)1192950 : 132550 RESPOSTA: 9 2ª Questão: [1,0] Resolva a equação 4x : 2 – 5 = 3 (x + (36) : 9). Ao achar a solução, verifique que ela é de fato a solução. RESPOSTA: Desenhe a reta numérica e…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Matemática Básica para Biologia 2013/1 - AP1 - Gabarito 1. (Valor: 1,8) Em uma universidade, no curso de Biologia, dentre os alunos matriculados existem 180 que pensam em se especializar em botânica, 120 preferem a especialização em virologia, 60 apreciam mais a área de zoologia, 80 têm maior afinidade com a histologia e os demais

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Matemática Básica 2013/2  AD2 1ª Questão: [1,5] Encontre uma P.A. de razão 3, com 5 termos e que contenha os pontos indicados na figura a seguir. Dê a sua resposta descrevendo os termos da P.A. por listagem. Apresente o desenvolvimento matemático, a partir das fórmulas de P.A., que justifique como encontrou todos os termos.…

Conhecendo as quatro operações básicas da matemática Conhecemos o conjunto N dos números naturais: N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, .....,} Assim, os números precedidos do sinal + chamam-se positivos, e os precedidos de – são negativos. Exemplos: Números inteiros positivos: {+1, +2, +3, +4, ....} Números inteiros negativos: {–1, –2, –3, –4, ....} O conjunto dos números inteiros relativos é formado pelos números in-teiros positivos, pelo zero e pelos números inteiros negativos.…

Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Matemática Básica 2012/2  AP1 – Gabarito 1) (1,5) Efetue e dê a resposta simplificada. Nos itens (a) e (b), dê a resposta em forma de fração irredutível. Não use aproximações no item (c). a) b) 30%  0,80  c) (2 + √ )(1 – √ ) + √ – 33/2 Solução: a) ( ) ( ) ( ) b) 30%  0,80  = c) (2 + √ )(1 – √ ) +

Medeiros da; SILVA, Elio Medeiros da; SILVA, Ermes Medeiros da. Matemática básica para cursos superiores. São Paulo: Atlas, 2002. DANTE, Luiz Roberto. Matemática: volume único: contexto & aplicações: ensino médio. 3.ed. São Paulo: Ática, 2008. LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica: volume 1. 3.ed. São Paulo: Harbra, 1994. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR IEZZI, Gelson; DEGENSZAJN, David; PÉRIGO, Roberto; DOLCE, Osvaldo. Matemática: volume único. 2.ed. São Paulo: Atual, 2002.…

Medeiros da; SILVA, Elio Medeiros da; SILVA, Ermes Medeiros da. Matemática básica para cursos superiores. São Paulo: Atlas, 2002. DANTE, Luiz Roberto. Matemática: volume único: contexto & aplicações: ensino médio. 3.ed. São Paulo: Ática, 2008. LEITHOLD, Louis. O cálculo com geometria analítica: volume 1. 3.ed. São Paulo: Harbra, 1994. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR IEZZI, Gelson; DEGENSZAJN, David; PÉRIGO, Roberto; DOLCE, Osvaldo. Matemática: volume único. 2.ed. São Paulo: Atual, 2002.…

MATEMÁTICA BÁSICA Prof. Dr Rogério de Aguiar Chefe do Departamento de Matemática CCT - UDESC - JOINVILLE Email: dma2ra@joinville.udesc.br Home Page: www.joinville.udesc.br/dmat/rogerio Fevereiro de 2008 Sumário 1 Teoria dos Conjuntos 1.1 Definição de conjunto . . 1.2 Operações entre conjuntos 1.3 Propriedades . . . . . . . 1.4 Exercicios Resolvidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Disciplina: Matemática TAREFA 1 Estudante: Ana Lúcia Fantinelli Data de entrega no pólo: 29/09/13 Pólo: Sapucaia do Sul / RS Questão 1. Dois clubes A e B têm juntos 1.850 sócios. O clube B possui 640 sócios e os clubes possuem em comum 480 sócios. Determinar o número de sócios de A. A + B = 1.850 A + 640 = 1.850 A = 1.850 – 640 A = 1.210 A = 1.210 – 480 A = 730 O número de sócios somente de A é 730. Questão 2. Um aluno é necessário freqüentar