MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA

MATEMÁTICA BÁSICA E METODOLOGIA

UNIDADE 1

FRAÇÕES

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Explique o que significa um “todo” discreto e de exemplo.
R:
Todo discreto é um conjunto, onde suas unidades são indivisíveis.
Ex: coleção de bonecas, coleção de roupas, etc.

2. Explique o que significa um “todo” contínuo e de exemplo.
R:
Todo continuo é um conjunto, onde suas unidades admitem divisibilidade infinita.
Ex: barbante, chocolate, etc.

UNIDADE 2

METODOLOGIA DO ENSINO DE FRAÇÕES

 Questões obrigatórias para o dossiê

1. Escolha uma quantidade adequada de tampinhas e pratinhos, para introduzir o conceito de terço e quinto, baseando-se na metodologia apresentada no fascículo. Descreva como se estivesse explicando a uma criança, passo a passo, e represente utilizando o desenho.

2. Responda às seguintes questões:
a) Quantos pratos serão necessários para dividir 28 tampinhas e obter um sétimo do total de tampinhas?
R:

Portanto são necessários 4 prato para dividir 28 tampinhas.
b) Se pegarmos 2 pratos, quantos sétimos representam?
R:
Se pegamos 2 pratos obteremos .
c) Se pegarmos 4 pratos, quantos sétimos representam?
R:
Se pegamos 4 pratos obteremos .
d) Se pegarmos todos os pratos, quantos sétimos representam?
R:
Se pegamos todos os pratos que são 7 obteremos .
3. Responda às seguintes questões, com o auxílio da representação gráfica (desenho) e justificando:
a) 3 tampinhas que fração é de 27 tampinhas?
R:
3 tampinhas de 27 representa em fração . Utilizando o gráfico podemos ver melhor

Portanto 3 tampinhas de 27 equivale a fração .
b) 9 tampinhas que fração é de 27 tampinhas?
R:
9 tampinhas de 27 representa em fração . Utilizando o gráfico podemos ver melhor.

Portanto 9 tampinhas de 27 equivale a fração .
c) 6 tampinhas que fração é de 24 tampinhas?
R:
6 tampinhas de 24 representa em