Como A Matemática Básica

Exercícios Matemática Básica – Unidades de Medida 1. Um terreno retangular possui 30,5 m de comprimento por 12,5 m de largura. Em volta desse terreno deve-se construir uma cerca com 5 fios de arame farpado, que é vendido somente em rolos de 50 m. Quantos rolos de arrame farpado devem ser comprados, no mínimo? 2. Em uma sala que possui 5,5 m de comprimento por 3,5 m largura devem ser assentados pisos quadrados de 36 cm de lado. Estes pisos são vendidos em caixas que contém 12 peças cada…

O APRENDIZADO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA O aprendizado da Matemática na educação básica está abaixo do aceitável, tendo em vista a dificuldade que os alunos têm de aprender a matéria. Os alunos mudam de série sem ter aprendido todo o conteúdo, aquilo que irão utilizar ao longo de toda sua vida escolar. E essa falta de aprendizado vai se arrastando de uma série a outra, dificultando cada vez mais o entendimento da matéria. O aluno só decora o conteúdo dado para poder tirar…

Matemática Básica para Administração Pública 2012/2 – EP1 Prezado aluno: Mais uma vez, seja bem vindo à disciplina de Matemática Básica do Curso de Administração Pública. Sou a professora Carla do Nascimento Lopes, coordenadora dessa disciplina. Se você ainda não leu o “Guia da Disciplina” e o “Cronograma”, deverá fazê-lo primeiramente. Você encontrará semanalmente na plataforma os Exercícios Programados (EPs). Estes serão uma boa…

O Ensino da Matemática na Educação Básica As dificuldades encontradas por alunos e professores no processo de ensino aprendizagem da matemática são muitas. Por um lado, o aluno não consegue entender a matemática que lhe é ensinada, muitas vezes é reprovado nesta disciplina, ou então, mesmo que aprovado, sente dificuldades em utilizar o conhecimento adquirido, não conseguindo ter o acesso efetivo a essa disciplina. O professor por outro lado, ciente de que não consegue alcançar…

1ª Avaliação a Distância – 2014 / 2 Disciplinas: Matemática Básica para Administração Pública e Matemática Aplicada à Segurança Pública Data limite para entrega da AD1 pelos alunos no polo: 23/08/2014 Nome: ________________________________________________________________ Polo: ________________________________________________________________ Curso: ________________________________________________________________ Orientações: Leia atentamente as questões.

Atividade do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) – Portal 2.0 Curso/Disciplina: Matemática Básica Professor: Flávia de Toledo Martins Atividade: ED 1 – Lista de exercício sobre operações com números fracionários, potenciação e radiação. Prazo de entrega: Objetivo: O aluno deverá aplicar os conhecimentos obtidos em sala de aula na resolução de exercícios. Atividades: 1 – Simplifique as frações: a) 6/12 (1/2) b) 4/24 (1/6) c) 45/63 (5/7) d) 42/105 (2/5) 2 – Calcule as…

MATEMÁTICA BÁSICA Universidade Católica de Brasília – UCB SUMÁRIO 1.Conjuntos Numéricos 4 1.2.Conjunto dos Inteiros Relativos – Negativos e Positivos 4 1.5.Conjunto dos Reais 4 2.Operações Fundamentais no Conjunto dos Números Reais 5 2.1.Sinais Resultantes nas Operações 5 2.1.1.Regra dos Sinais nas Operações de Adição e Subtração 5 2.1.2.Regra dos Sinais nas Operações de Multiplicação e Divisão 5 2.1.3.Propriedades Básicas para Realizar

Matemática Básica. Na alimentação de 02 bois, durante 08 dias, são consumidos 2420 kgs de ração. Se mais 02 bois são comprados, quantos quilos de ração serão necessários para alimentá-los durante 12 dias. Escolher uma resposta. a. 7260 kg b. 4840 kg c. 7260 kg Correto d. 1210 kg e. 9680 kg Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 2 Notas: 1 Um motorista de táxi, trabalhando 6 horas por dia durante 10 dias, gasta R$ 1.026,00 de gás. Qual será o seu gasto mensal

Atividade do Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) – Portal 2.0 Curso/Disciplina: Matemática Básica Professor: Flávia de Toledo Martins Bedê Atividade: ED 3 – Lista de exercícios sobre equação de 2º grau Prazo de entrega: até 23/08/2014 Objetivo: Determinar o conjunto solução de uma equação de 2º grau e resolver situações problema por meio de equações de 2º grau. Atividades: Postar resultado no portal 1 – O nível N de óleo em um reservatório varia

Projeto Matemática Básica em Perspectiva Coordenador José Pedro Machado Ribeiro Ministrantes Arthur Rodrigues Papacosta Fernanda Gomes da Cruz Brito Ramon Walison Reis Thalison da Silva Brasileiro Observadora Lorrana Cristina de Sousa Gomes Autores do Material Arthur Rodrigues Papacosta Ana Kárita Ferreira Paes Cleonice Rocha Braga Fernanda Gomes da Cruz Brito Gabriela Camargo Ramos José Pedro Machado Ribeiro Lara Camilla Alves Santos Lorrana Cristina de Sousa Gomes Luan