Comentario Aula 6 Analise Textual

1) A Atividade Escrita deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE. 2) O arquivo deve ser postado no formato WORD. Não serão aceitos outros formatos. 3) O embasamento teórico das respostas é imprescindível. Para embasar suas respostas, utilize todas as aulas do módulo, além de outras fontes. Somente com o módulo você não vai conseguir responder plenamente a esse exercício. 4) Você será avaliado também pela sua capacidade de síntese. Portanto considere o limite de linhas proposto para cada…

1) A Atividade Escrita deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE. 2) O arquivo deve ser postado no formato WORD. Não serão aceitos outros formatos. 3) O embasamento teórico das respostas é imprescindível. Para embasar suas respostas, utilize todas as aulas do módulo, além de outras fontes. Somente com o módulo você não vai conseguir responder plenamente a esse exercício. 4) Você será avaliado também pela sua capacidade de síntese. Portanto considere o limite de linhas proposto para cada…

08/08/08 Metodologia Temática (1º modelo) - Organizada p/ temas, registrando informações importantes em aula, palestras, debates, etc... ex. dir. ambiental (delitos ecológicos) - Registra o nome do palestrante, o título, o nome do evento, local e data (fonte). Bibliográfica (fichamento) - Organizar e registrar textos lidos - 2 partes: cabeçalho e idéias 1) cabeçalho (dados bibliográficos, nome do autor, nome do livro, edição, cidade na qual o livro foi editado, editora, ano.) 2)

Primeiramente será feita uma análise sobre a utilização desse recurso na área da educação infantil onde nota-se ser de grande importância na medida em que chama atenção da criança fazendo com que o momento da leitura e conto de história tenha um cunho pedagógico tendo como base a imaginação, a socialização e o divertimento. No segundo momento o debate se encaminha no sentido de analisar sobre o uso dos contos-de-fada como um dos meios lúdicos dentro da sala de aula. As narrativas infantis fazem

1. 2. Concepção de Leitura, Estratégias de Leitura, Leitura e a Produção de sentidos..05 Etapa 2. Passo 1.2. 3 Gêneros Textuais: .................................................................................... 06-07-08 Passo 4 Gêneros Textuais ou Discursivos Presentes na Revista................................................... Etapa 3. Passo 1. Coesão textual: ....................................................................................................21- 30 Passo…

maior a chance de tornar mais adequada a prática docente, principalmente em língua portuguesa. O projeto biblioteca de classe consiste não no desenvolvimento de grandes competências literárias, mas sim na aproximação do livro no dia a dia de sala de aula onde os alunos terão oportunidades de leituras diversas despertando a prática e o gosto pela leitura tão necessária na formação de cada sujeito. Não se pode nem se deve tratar a leitura de uma forma igual para todos devemos sim…

Série Estratégias de Ensino 17 editora afiliada Série Estratégias de Ensino 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. O ensino do espanhol no Brasil João Sedycias [org.] Português no ensino médio e formação do professor Clecio Bunzen & Márcia Mendonça [orgs.] Gêneros catalisadores — letramento e formação do professor Inês Signorini [org.] A formação do professor de português — que língua vamos ensinar? Paulo Coimbra Guedes Muito além da gramática — por um…

DO PENSAMENTO ATRAVÉS DA LEITURA E DA ESCRITA. Trabalho de aula da disciplina de Leitura e Escrita na Formação Universitária. Professor Meris Antonio Mascarello Caxias do Sul 2012 1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO/3 EVENTOS DISCURSIVOS:/4 1. RESENHA DE CAPÍTOLO DE LIVRO/4 2. MEU PERCURSO DE LEITURA/5 3. PERFIL E EXPECTATIVA DO CURSO (REESCRITA)/8 4. SISTEMATIZAÇÃO DE ATIVIDADES (PLANILHA)/10 5. MEU PERCURSO DE LEITURA/11 6. REDAÇÃO DE TEXTO DE OPINIÃO/14 7. CONSTITUIÇÃO DE…

Dissertação Estrutura do texto dissertativo: INTRODUÇÃO = tema + ponto de vista DESENVOLVIMENTO = argumentos ( porquês, exemplos, citações, comparações etc) CONCLUSÃO = síntese reafirmadora das ideias Texto para análise Para que Literatura? INTRODUÇÃO Nesta época de tanta ciência e tecnologia, para que publicar textos de Literatura? Quem por eles se interessaria? Os pobres, que constituem a maioria em nosso…

1) A Atividade Escrita deverá ser realizada INDIVIDUALMENTE. 2) O arquivo deve ser postado no formato WORD. Não serão aceitos outros formatos. 3) O embasamento teórico das respostas é imprescindível. Para embasar suas respostas, utilize todas as aulas do módulo, além de outras fontes. Somente com o módulo você não vai conseguir responder plenamente a esse exercício. 4) Você será avaliado também pela sua capacidade de síntese. Portanto considere o limite de linhas proposto para cada…