Leitura e escrita

MARIANA MARTINS MEDEIROS

ESTRATÉGIAS LINGUÍSTICAS E RETÓRIAS NA
CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO
ATRAVÉS DA LEITURA E DA ESCRITA.

Trabalho de aula da disciplina de
Leitura e Escrita na Formação Universitária.

Professor Meris Antonio Mascarello

Caxias do Sul
2012
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SUMÁRIO

INTRODUÇÃO/3
EVENTOS DISCURSIVOS:/4
1. RESENHA DE CAPÍTOLO DE LIVRO/4
2. MEU PERCURSO DE LEITURA/5
3. PERFIL E EXPECTATIVA DO CURSO (REESCRITA)/8
4. SISTEMATIZAÇÃO DE ATIVIDADES (PLANILHA)/10
5. MEU PERCURSO DE LEITURA/11
6. REDAÇÃO DE TEXTO DE OPINIÃO/14
7. CONSTITUIÇÃO DE TEXTO DE OPINIÃO (PLANILHA)/16
8. LEITOR EXIGENTE/17
9. O PODER DAS PALAVRAS/18
10. PLANIFICAÇÃO – ARTIGO DE OPINIÃO II/21
11. REDAÇÃO DE OPINIÃO II/25
FICHA CONTROLE LEFU 2012 – 2/27
CONCLUSÃO/28
REFERÊNCIAS/29

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INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como objetivo apresentar os trabalhos realizados durante a disciplina de Leitura e
Escrita na Formação Universitária. Os primeiros trabalhos foram realizados sem muitas regras de formatação, porém, conforme a evolução das aulas e das explicações, os trabalhos foram evoluindo de maneira gradativa.
Nos trabalhos foram realizados auxílios como a biblioteca disponível na Universidade de Caxias do
Sul e sistemas online de consulta, de tal maneira a aprimorar citações e conceitos descritos nos mesmos. A justificativa de reunir os trabalhos elaborados durante a disciplina é organizar os estudos realizados durante o semestre e mantê-los em mais fácil acesso, bem como a apresentação destes para o professor docente da disciplina.

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1.

Resenha de Capítulo de Livro:
Mariana Martins Medeiros*

Zanotto, Normelio. Português para uso profissional: facilitando a escrita / Normelio Zanotto. - 2ª ed.
Rev. - Caxias do Sul: Educs, 2003.
A 2ª edição de “Português para uso profissional: facilitando a escrita” considera a comunicação constituída por meio de textos, mesmo que às vezes somente de uma frase ou de uma palavra, e considerando a