Comenius Na Pedagogia

Comenius, nasceu no dia 28 de março de 1592, foi mestre, cientista, escritor e integrante da classe eclesiástica. Perdeu os pais e as irmãs aos 12 anos e foi educado sem carinho, por uma família de seguidores da Igreja Morava. Nessa época, aprendeu apenas a ler, escrever e contar, em um ambiente rígido onde somente o professor mandava. Não se podiam questionar os conteúdos escolares e a palmatória era uma regra. Tudo isso marcou a vida de Comenius ao ponto de inspirá-lo os princípios de…

pela qual, o professor através de métodos adequados, orienta a aprendizagem dos alunos. Conceito de didática A pedagogia é o estudo sistemático da educação. É a reflexão sobre as doutrinas e os sistemas de educação. A didática é uma seção ou ramo especifico da pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e os processos próprios para a construção do conhecimento. Enquanto a pedagogia pode ser conceito como a ciência e a arte do ensino. Mauro Laeng diz que “a pesquisa didática deve…

WELLINGTA MARTINS REZENDE MEDEIROS TOSTES A HISTÓRIA E ORIGEM DA PEDAGOGIA CHAPADA DOS GUIMARÃES 2014 Introdução O Curso de Pedagogia no Brasil se institucionalizou no ano de 1939 e, desde então, como os outros espaços em que se encontram as práticas educativas, tem sido marcado pela aproximação às exigências do mundo produtivo que desencadearam mudanças nas atividades pedagógicas. A mais recente iniciou-se no ano de 2005 quando se tornou pública a

o pensador morávio João Amós Comenius Nasceu em 1592 de família pertencente à União de Irmãos Morávios, comunidade protestante, perdeu os pais aos 12 anos, entra no ginásio de Prerov aos 16 anos. Aos 19 anos é admitido na Academia de Herbon e aos 20 anos apresenta suas teses de doutorado. importante da Morávia e encarregado da reitoria da escola dos Irmãos. Esteve sempre tentando resolver problemas sociais por meio da aplicação de princípios Cristãos. Comenius perdeu esposa e seus…

parte de uma disciplina mais ampla (a Pedagogia), didática, desde Comenius, significa o tratamento dos “preceitos científicos que orientam a atividade educativa de modo a torná-la eficiente”. Já a pedagogia também tem sua origem no grego antigo, e significava, literalmente, “direção ou educação de crianças”. O curioso é que a palavra agogé no grego indicava a “ação de transportar, transporte, ação de conduzir, direção”. Assim, tanto didática quanto pedagogia, consideradas no seu…

MAGNA: INFÂNCIA, TRAGÉDIA E NIILISMO Deniz Alcione Nicolay* Resumo: O presente artigo trata da relação histórica entre o conceito de infância na Didática Magna de Comenius e os procedimentos de ensino na Modernidade. A partir de conceitos da filosofia de Friedrich Nietzsche procura analisar a construção dessa infância na Pedagogia Moderna. Assim, constata a ausência de fundamento artístico sobre os mecanismos que edificaram um modelo de escola para as políticas de educação…

Introdução A Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, classificação, a sistematização e a análise do processo educativo. O desafio dos profissionais pedagogos é manter-se atualizado sobre as novas tecnologias de ensino e desenvolver práticas pedagógicas competentes. Os professores pedagogos de hoje têm a probabilidade de, cada vez mais buscarem aprimoramento de seus conhecimentos aumentando suas competências, com isso os alunos são os beneficiados, pois estão…

o período de duração e as atividades desenvolvidas . Será dividido em duas partes: Ensino Fundamental e Ensino Infantil. Sendo cada um deles em escola diferentes. É o momento de aplicar alguns conceitos adquiridos no período do curso de Pedagogia e que seja um momento de aprendizado, um momento de tirar as dúvidas, de integrar-se ao novo ambiente em que iremos trabalhar, e que a partir da observação da atuação de outros profissionais da área, podermos formar o perfil de…

culturais de ciências, tendo como embasamento teórico as filosofias de autores como Comenius (1592-1670); Mariano Narodowski (2001); John Dewey (1977); Saviani (2013), dentre outros. As autoras, a princípio nos mostram em um pequeno relato, a História da Educação, em que se tem constituído por muitas preocupações pelas teorias de educação até os anos 2000, no qual, Narodowsky salientou sobre as recomendações de Comenius “que os conteúdos de ensino permitissem um conhecimento suficiente…

social no interior da sociedade moderna. Por tal razão, a investigação vem sendo desenvolvida por meio de recortes temporais. Para fins deste trabalho, limita-se às obras traduzidas para o português, de Wolfgang Ratke – séculos XV e XVI e João Amós Comenius – século XVI, no que respeita, estritamente, aos manuais didáticos de leitura mencionados nas obras examinadas. A partir desse material, procurou-se, nos limites de uma Comunicação, reconstituir a gênese dos manuais didáticos…