Coesão E Coerência A Coesão E A Coerência No Texto Falado

IGLÉSIA AULA 1 Olá! Tudo bem? Preparado para dar continuidade às nossas aulas? Conforme anunciei na aula demonstrativa, hoje a nossa tarefa é estudar o conteúdo discriminado no quadro abaixo: AULA CONTEÚDO Texto Tipologia textual Compreensão e interpretação de textos Coesão e coerência 1 Interpretação dedutiva e indutiva Paráfrase Significação contextual de palavras e expressões Figuras de linguagem A novidade fica por conta de algumas informações extraoficiais,…

e campos semânticos - Coerência textual - Coesão textual - Estrutura textual - Produção de idéias - Parágrafos - Produção do texto - Como realizar a intertextualidade - Introdução - Dissertação II - O que é dissertação - Planejamento - Partes de uma dissertação - Introdução - Desenvolvimento - Conclusão - Qualidades de uma dissertação - Argumentação - Como estruturar um texto argumentativo - O texto argumentativo …

que tem sempre alguma coisa boa pra ver” (Ségio Cleto). II - “Tem um monte de esportes que eu adoro, principalmente futebol e Tênis” (Diego Derenzo). Marque o item correto sobre os dois depoimentos acima. *c) São instruções típicas do português falado, ou seja, da linguagem coloquial. 5- 3 Não estão de acordo com a norma culta: “Querido Paulinho: Estou escrevendo porque lembrei que amanhã vão fazer dois anos (1) que nos conhecemos. Como é bom ter você em minha vida! No começo,…

e subentendidos. 2. Relações lógicas no texto: a coerência. 2.1. Hierarquia das ideias: ideia central e ideias periféricas. 2.2. O ponto de vista: a argumentação. 2.3. Tipos de discurso. 2.4. Intertextualidade. 2.5. Gêneros textuais (editorial, conto, crônica, carta de leitor, entre outros). 2.6. Vocabulário: sinonímia e antonímia. 2.7. Linguagens: denotativa e conotativa. 2.8. Funções e usos da linguagem. 3. Relações formais no texto: a coesão. 3.1. Recursos linguísticos: o parágrafo

........................... 11 2.1 O ATO DE ESCREVER.......................................................................... 12 2.2 A LÍNGUA COMO EXPRESSÃO SIMBÓLICA ....................................... 14 2.3 OS PRINCIPAIS PROBLEMAS DOS TEXTOS ESCRITOS................... 16 2.4 OS ERROS MAIS FREQÜENTES.......................................................... 17 3 A LÍNGUA PORTUGUESA NO EXERCÍCIO PROFISSIONAL............. 18 3.1 NORMA CULTA versus LÍNGUA FALADA......................

competência comunicativa do aluno. O TP1 trabalhou o texto e as variantes da língua como decorrentes da relação entre linguagem e cultura. Este primeiro caderno tratou das questões mais gerais, que, fundamentou todo o trabalho com a Língua Portuguesa, e foram obrigatoriamente retomadas em determinados pontos dos demais TPs, tal a importância delas para a sua prática. Com isso, foi possível facilitar o caminho a ser percorrido neste estudo. Na seleção de textos a serem trabalhados,…

2 – Produzindo textos coerentes TEXTOS Verbais: feitos exclusivamente por palavras (ex: páginas de livros) Visuais: feitos com combinações de signos não-verbais (ex: fotos) Sincréticos: feitos com signos verbais e não-verbais (cenas novela) Textos literários Prosa (lírico e dramático) / Verso (lírico e dramático) Narrativo (romance, conto, novela, lendas, fábulas, poemas) Textos não literários Casos / Piadas / Notícias Coerência Harmonia entre as partes do textos, saber…

Escolhido determinado tema, cabe ao professor organizá-lo tendo por base os encaminhamentos metodológicos de cada área. LINGUAGEM: oralidade, fala ,gesto, desenho, música, movimentos, livros, cartazes, revistas, teatro, leitura/escrita, produção de textos orais e escritos, coletivos e individuais. As questões que envolvem a aquisição da linguagem oral e escrita estão muito presentes na Educação Infantil. É necessário se ter claro que o trabalho com a alfabetização, nesse início de…

Interpretação de textos Prof. Dalvani 1 Procedimentos para uma leitura eficaz: PRINCIPAIS TÓPICOS DE ESTUDOS COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS 01 COERÊNCIA E COESÃO 02 SEMÂNTICA 02 NÍVEIS DE LINGUAGEM 03 VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS 04 FORMA E CONTEÚDOS OS TEXTOS 05 FUNÇÕES DA LINGUAGEM 05 FIGURAS DE LINGUAGEM 05 VÍCIOS DE LINGUAGEM 08 TIPOLOGIA TEXTUAL 09 GÊNEROS TEXTUAIS 15 INTERTEXTUALIDADE 17…

da frase seguinte: Todo sistema de sinais convencionais que nos permite realizar atos de comunicação denomina-se ___________. a) Língua. b) Linguagem. c) Fala. d) Linguagem Verbal. e) Discurso. 21 Língua Portuguesa I 6 – Leia o texto para responder à questão seguinte: Língua e fala Na linguagem, pois, distinguem-se dois fatores – a língua e a fala. Foi Saussure o primeiro a separar e conceituar estes dois aspectos. Compara ele a língua a um dicionário cujos…