resenha

DE PROFESSORES ADAIR BONINI (UFSC) ADAIR VIEIRA GONÇALVES (UFGD) Resumo de Paper Resumo de Pôster O trabalho ideológico da mídia tem sido um dos principais sustentáculos do neoliberalismo e da globalização desigual, à medida que, via práticas e discurso midiático (principal‑ mente do jornalismo), naturalizam‑se representações do mundo segundo as quais, por exemplo, o Estado deve ser mínimo, pois o setor público seria menos eficaz que o em‑ presarial. Nesse contexto, o trabalho escolar com o letra‑ mento midiático crítico envolve não apenas a entrada nas práticas da mídia, mas a entrada de forma questionadora. O ensino de produção textual de notícias, por exemplo, que se centra apenas nas ações necessárias para que se produza um texto como notícia pode favorecer, muitas vezes, que a escola reproduza as pautas dos meios de comunicação de massa e se torne, desse modo, mais um propagador da ide‑ ologia hegemônica. O enfoque proposto pelos PCNs para o ensino e a aprendizagem da linguagem ganhou espaço no material didático e em muitas escolas desde a época da pu‑ blicação deste documento. Nessa trilha e, mais recentemen‑ te impulsionado por projetos governamentais (como o Mais Educação), ampliou‑se também o trabalho de construção de mídias escolares, principalmente o jornal e a rádio escolar. Torna‑se pertinente, desse modo, pensar como estão sen‑ do construídas essas mídias, e quais caminhos se colocam para que elas se desenvolvam e…

este livro a ser publicado em 1958, ano do centenário de Émile Durkheim, que um discípulo inconstante renda homenagem à memória do fundador da Année Sociologique, ateliê prestigioso no qual a etnologia contemporânea recebeu parte de suas armas, e que relegamos ao silêncio e ao abandono, menos por ingratidão do que devido à triste certeza que temos de que a empresa atualmente excederia nossas forças. ρύσεον μεν πρώτιστα γένος. Prefácio Em estudo recente, Jean Pouillon…

que existem entre destino individual e destino ~ial? Por que o social é o reino das pseudocertezas e do esquecimento da verdade? São estas as questões que Eugene EDriquez responde neste trabalho. A primeira. parte é uma releitura sistemática dos textos de Freud que tratam dos fenômenos coletivos e suas significações- cada texto é estudado em um capítulo especial, o que faz deste livro uma obra de referência obrigatória para especialistas e estudiosos. A segunda parte esboça, a partir da…

História 180.9 Edição de texto: Marcos Marcionilo EDIÇÕES LOYOLA Rua 1822 n° 347 - Ipiranga 04216-000 São Paulo, SP Caixa Postal 42.335 - 04299-970 São Paulo, SP Te!.: (011) 6914-1922 Fax: (011) 63-4275 Home page: www.ecof.org.br/loyola e-mail: loyolaibm.net Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta obra pode ser reproduzida ou transmitida por qualquer forma e/ou quais quer meios (eletrônico, ou mecânico, incluindo fotocópia e gra vação) ou arquivada em qualquer sistema…

978-85-363-0814-2 1. Psicanálise. I. Título. CDU 159.964.2 Catalogação na publicação: Júlia Angst Coelho – CRB 10/1712 David E. Zimerman Médico Psiquiatra. Membro Efetivo e Psicanalista Didata da Sociedade Psicanalítica de Porto Alegre (SPPA). Psicoterapeuta de Grupo. Ex-Presidente da Sociedade de Psiquiatria do Rio Grande do Sul. Reimpressão 2010 1999 © Artmed Editora S.A., 1999 Capa Joaquim da Fonseca Preparação do original Supervisão editorial Projeto gráfico Editoração…

Studies. Further information about the journal and the publications of the Center may be obtained by contacting the Center for Portuguese Studies or connecting to our web page: http://www.portcenter.ucsb.edu Composed in Sabon (a Jan Tschichold font) by Efeito Avestruz, Entroncamento, Portugal. Book production by Sasha “Birdie” Newborn at Bandanna Books. Cover art: José Laranjo, London, UK. spbsX_P1.indb 2 09/12/30 18:20:10 San ta Ba rbar a P ort ugue s e St udie s Volume X:…

PEDAGÓGICA: COLETÂNEA DE ESTUDOS DE CASOS “O caso é o seguinte...” Coordenação Pedagógica: Coletânea de Estudos de Casos Revista Eletrônica Versão Digital Belo Horizonte, novembro de 2008 Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Instituto de Ciências Humanas Departamento de Educação Curso de Pedagogia Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais Grão Chanceler Dom Walmor Oliveira de Azevedo Reitor Prof. Dom Joaquim Giovani Mol Guimarães Vice-Reitora Profª Patrícia…

306 2. Antropologia social 306 TODOS OS DIREITOS RESERVADOS - E proibida a reproducao total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer meio. A violacao dos direitos de autor (Lei n2 9.610/98) e crime estabelecido pelo artigo 184 do C6digo Penal. Dep6sito legal na Biblioteca Nacional confonne Decreto na 1.825, de 20 de dezembro de 1907. Impresso no Brasil/Printed in Brazil If Editora Atlas S.A. Rua Conselheiro Nebias, 1384 (Campos Elisios) 01203-904 …

Educação. SEESP. zação e a integração entre indivíduosEcom diferenSI SI SI N PE M M educacional especializado: tes condições físicas, mentais e sensoriais. EE IN SI N S P M EE M Atendimento EE SI N E M EE SI EM NP NP deficiência física. Brasília: MEC/Seesp, 2007PE 2 -EEM Direito à independência: todos os espa- EM EE SI SI N EM PE NP M SI N NP SI (p. I105 a 108). Disponível em ços físicos – pátios, salas, etc... e seus componen- PE NP PE EE SI S SI M IN rampas, Pcarteiras etc. – devemN M…

a concessão do status de refugiado, na hipó‑ tese em questão, deu‑se de forma legal e isenta de qualquer mácula que a invalide. O fundamento jurídico para a concessão ou não do refúgio, anteriormente à Lei 9.474/1997, eram as recomendações do Acnur e, portanto, o cotejo era for‑ mulado com base no amoldamento da situação concreta às referidas recomenda‑ ções, resultando daí o deferimento ou não do pedido de refúgio. 3. Não se olvide que, mesmo detendo a condição de refugiado, existem…