aula de portugues

CURSOS ON-LINE – PORTUGUÊS PARA O INSS
TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA
AULA 1
Olá! Tudo bem? Preparado para dar continuidade às nossas aulas?
Conforme anunciei na aula demonstrativa, hoje a nossa tarefa é estudar o conteúdo discriminado no quadro abaixo:
AULA

CONTEÚDO
Texto
Tipologia textual
Compreensão e interpretação de textos
Coesão e coerência

1

Interpretação dedutiva e indutiva
Paráfrase
Significação contextual de palavras e expressões
Figuras de linguagem
A novidade fica por conta de algumas informações extraoficiais,

que nos farão, por enquanto, focalizar também questões do Cespe. Foi isso mesmo que você entendeu: a partir desta aula nos concentraremos na Funrio e no Cespe. Não me faça, por enquanto, muitas perguntas sobre as tais informações extraoficiais; mas não as despreze.
As questões apresentadas nesta aula encontram-se repetidas na última parte deste material, pois sempre há alunos que gostam de resolver tudo antes de ler os comentários. Caso você não seja um desses alunos, simplesmente não imprima a parte que mencionei (assim você economiza papel e tinta).
TIPOLOGIA TEXTUAL
Texto injuntivo (instrucional)
Indica como realizar uma ação; aconselha. É também utilizado para predizer acontecimentos e comportamentos. Utiliza linguagem objetiva e

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TEORIA E EXERCÍCIOS COMENTADOS
PROFESSOR ALBERT IGLÉSIA
AULA 1 simples. Há predomínio da função conativa ou apelativa (o emissor procura influenciar o comportamento do receptor; como o emissor se dirige ao receptor, é comum o uso de tu, você, nós, ou o nome da pessoa, além dos vocativos e imperativos; usada nos discursos, sermões e propagandas que se dirigem diretamente ao consumidor – instruções de uso de um aparelho; leis; regulamentos; receitas de comida; guias; regras de trânsito).
Exemplos: "Coloque a tampa e a seguir pressione." (verbo no imperativo)