Celso Vasconcellos

conseguir ao fim do ano letivo, tomando por base as orientações das secretarias de Educação. "É claro que há determinações das secretarias, porém o professor tem uma zona de autonomia relativa para realizar o que pretende na escola e na sociedade", diz Vasconcellos. A finalidade é também um ponto considerado crucial para Danilo Gandin, do Instituto Latino-Americano de Planejamento Participativo e autor do livro Planejamento na Sala de Aula. Ele chama essa etapa de "para quê" do plano…

Político Pedagógico pode ser entendido “como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar” (VASCONCELLOS, 2000, p.169). Do ponto de vista teórico-metodológico, o Projeto Político Pedagógico tem a função de ajudar a solucionar problemas e de propor melhorias no funcionamento da escola. Caso haja necessidade, mudanças poderão ser realizadas, com a

planejamento, que so idias lanadas para serem norteadoras, que ele poltico por se tratar de decises e que toda tomada de decises envolvendo a escola deve ser feita de maneira democrtica e ele pedaggico por se tratar de aes educacionais. Segundo Vasconcellos (2002169), projeto poltico-pedaggico a sistematizao, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeioa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ao educativa que se quer realizar. …

multidisciplinar é preciso que esta, esteja comprometida, e, constantemente motivada. A contribuição da coletividade no projeto é fundamental para o êxito, o trabalho em equipe deve ter colaboração, comprometimento e seriedade acima de tudo. Segundo Vasconcellos (2002) O PPP projeto-político pedagógico nunca está finalizado, pois é um processo de planejamento participativo, que define as ações que se pretende realizar na instituição escolar. Como instrumento teórico metodológico deve…

dano causado. Na corrente que segue a orientação do Digesto romano, podemos citar autores como Diógenes Gasparini, Antônio Queiroz Telles, Hely Lopes Meirelles. Entretanto, outros autores, como Maria Sylvia di Pietro, Lucia Valle Figueiredo e Celso Antônio Bandeira de Mello, entendem que a conceituação é inversa, entrando em choque com o “Corpus Juris Civilis (Corpo de Lei Civil), que é uma obra fundamental da jurisprudência, publicada por ordem do imperador bizantino Justiniano I”,…

conclusao O estudo deste capítulo foi muito importante para nós futuros pedagogos refletir sobre o assunto “Planejamento em questão” apresentado por Celso Vasconcellos, pois contribuiu de forma significativa para nossa reflexão e aproveitamento da disciplina “Planejamento educacional”. Ficou clara a intenção do autor em nos mostrar que o professor necessita planejar, refletir sobre sua ação antes, durante e depois de sua prática docente, saber de onde partir, onde quer…

Planejamento Conceitos “Planejar é antecipar mentalmente uma ação (ou conjunto de ações) a ser realizada e agir de acordo com o previsto”. (Celso Vasconcellos) Planejamento: “metodologia científica para construir a realidade”. (Danilo Gandin) Planejamento: algumas dimensões Política:    Responde: Por quê? Para quem? Para quê? O quê? (mais abrangente) Nutre-se na ideologia, na filosofia, nas ciências... Busca estabelecer o rumo, firmar a missão da instituição, do grupo ou do…

e complexo e que requer inumeras reflexões. Ao analisarmos a educação na atualidade, nos confrontamos com inúmeras questões. Dentro destas a qualidade do ensino das escolas públicas no Brasil, seus métodos avaliativos e de recuperação. Para Vasconcellos, (1995): [...] Avaliação é um processo abrangente da existência humana, que implica uma reflexão crítica sobre a prática, no sentido de captar seus avanços, suas resistências, suas dificuldades e possibilitar uma tomada de decisão sobre o que

significados, modos de pensar e agir das pessoas que participaram da sua elaboração. Com tudo isso é precisso dizer que o projeto politico pedagógico supera a dimesão pedagógica, envolvendo também gestão financeira e administrativa. Segundo Vasconcellos (2006.,p169), projeto político-pedagógico é “a sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se…

(organizadores) / 2ª ed. rev. e atualiz. . Brasília: Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão, 2004. LIBÂNEO, José Carlos, Didática. São Paul. Editora Cortez. 1994. LUCKESI, Cipriano. Avaliação da aprendizagem escolar. São Paulo, Cortez, 1998. VASCONCELLOS, Celso dos S: planejamento Projeta de Ensino-Aprendizagem e Projeto político-Pedagógico Ladermos Libertad-1. 7º Ed. São Paulo, 2000.